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한다고 한다. 비록 세 번째 실험은 실패하였지만 그 동안 원리를 잘 알지 못했던 손난로의 원리가 이 과냉각의 원리를 이용한 거라는 걸 안 것에 대해 만족한다. 1. 실험 목표
2. 실험 이론
3. 준비물
4. 실험 방법
5. 결과
6. 토의
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수 있었습니다.
3. 참고문헌
[대학물리학 10판], 대학물리학위원회, (주)북스힐
[전자기학 4판], Reitz*Milford*christy, 차동우 역, 다성출판사
[자성체재료물리학] 김한민, 강일구, 이재일 공저 백산출판사. 1. Data
2. 분석 및 토의
3. 참고문헌
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물리학 실험2/ 이덕동/ 경북대학교 출판부/ 117~126P
3. http://www.doopedia.co.kr - 쿨롱의 법칙
4. http://www.ktword.co.kr - 쿨롱의 법칙 1. 목 적
2. 실험원리
3. 기구 및 장치
4. 실험 방법
5. 실험 시 주의사항
* 참고 문헌
6. 실험결과
7. 분
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결과 질량이 큰 피사체의 속도가 질량이 비슷한 피사체끼리 부딪혔을 때보다 덜 줄어드는 것을 알 수 있었다. 그리고 충돌 전과 후의 에너지량이 크게 차이나게 나왔는데 충돌하면서 에너지손실이 발생함을 알 수 있었다. 1. 실험 목적
2
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있으면 두 판 사이의 인력이 크게 증가(대부분)한다는 사실을 알게 되었다. [물리학실험] 전하와 전하 사이-쿨롱의 법칙
1. 실험 목적
2. 실험 개요
3. 배경 이론
4. 실험 기구 및 장치
5. 실험 방법
6. 실험 결과
7. 결론 및 고찰
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힘자랑을 하고 있군요.
어느 경우에 힘이 같고, 어느 경우에 다른지 생각해 봅시다.
Ⅷ. 수업 참고 자료 및 관련 인터넷 사이트
■ 수업 참고 자료
● 그림자료
○ 알기 쉬운 물리학 강의에서 발췌
○ 인터넷에서 헬기 및 힘의 평형에 관한 그
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수평맞추는데 꽤나 애를 먹었다. 애써 가리키개의 무게만큼 테이프를 붙이느니 그냥 가리키개를 반대편에 하나 더 붙이는것도 좋을 것 같다는 생각이 들었다. 물리학 및 실험 - 전류와 전류 사이
배경 이론
실험 결과
논의 및 결론
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측정되었다. 그러나, 이것을 제외하고는 대체적으로 정확하게 측정된 실험이라고 할 수 있겠다. 물리학실험 - 작은 벨로드롬
1. 실험 목적
2. 실험 개요
3. 배경 이론
4. 실험 기구 및 장치
5. 실험 방법
6. 실험 결과
7. 결과 및 토의
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예비 초등 일반교사와 예비 초등 특수교사의 인식.\" 국내석사학위논문 단국대학교 대학원, 2018. 경기도
최은원. \"발달장애 학생의 과정 중심 평가를 위한 교사의 인식 연구.\" 국내박사학위논문 단국대학교 대학원, 2019. 경기도 Ⅰ.서론
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물리의 이해(physica.gsnu.ac.kr)
- 위키백과(ko.wikipedia.org)
- 현대물리학(John R. Taylor·Chris D.Zafiratos·Michael A.Dubson 저)
- 일반화학(Raymond Chang 저) - 실험목적
- 실험장치
- 실험방법
- 실험분석 및 감상
- 출처
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