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본론
1. 김일성 정권에서의 언어정책
(1) 김일성 언어정책의 바탕이 된 언어관
(2) 김일성 교시
① 1차 교시 내용
② 2차 교시 내용
2. 김정일 정권에서의 언어정책
(1) 김정일 언어정책의 개략
(2) 김정일 언어본질에 관한 이론
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다양한 가족형태를 반영하지 못한다
6.다른 나라의 가족 제도의 예
1)일본의 부부중심 호적등재제도
2)중국의 호구등기
3)대만의호장제
4)스위스의부부공동가장제
Ⅲ. 결 론
참고 문헌, 참고 사이트
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복지 정책과 서비스
4) 독일의 미혼모 복지 정책과 서비스
5) 일본의 미혼모 복지 정책과 서비스
7. 미혼부모가족에 대한 대책
1) 법적, 제도적 대책 마련
2) 미혼부모의 발생 예방
3) 상담서비스의 활성화
4) 사후대책 서비스
결론
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인한 문제점
5. 우리나라의 미혼모관련 정책,서비스분석
6. 해외 선진국의 미혼모 정책사례분석
(1) 일본 정책분석
(2) 영국 정책분석
(3) 미국 정책분석
7. 미혼모문제 예방 및 해결위한 대책방안
8. 결론과 느낀점
- 참고문헌
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개방화의 내용
1. 인적 자원의 개방화
2. 물적 자원의 개방화
3. 정보의 개방화
4. 프로그램의 개방화
5. 지역사회와의 관계수립
Ⅷ. 지역사회복지 발전과정
1. 지역사회복지의 출발
2. 시설보호중심의 서비스에서 재가보호중심의 서비스
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개방성(Openness) : 모든 세대에 대한 참여 기회 개방
1) 각 세대와 세대공동체에 대한 이해의 확대
2) 세대공동체 교육 프로그램 개발 및 제공 주체의 다양화
3) 세대공동체 교육 주체들간의 협력과 홍보 확대
2. 접근성(Accessibility) : 교육기회의
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차별 교육을 의미한다. ③‘일어를 보급하는 교육’은 일본어를 통하여 한국의 전통과 문화, 생활양식을 파괴말살하고, 일본의 언어와 문화, 생활양식을 한국 민족에게 강요하여 동화시키겠다는 것이다. ④수업연한은 보통학교 4년, 고등보
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5. 독일, ‘장애인자기결정연구소’
6. 독일, ‘섹슈얼 어시스턴트’
Ⅲ. 장애인 전용 업소
Ⅳ. 조윤경의 ‘장애인 푸른 아우성’
四. 마치며
Ⅰ. 대안 및 해결방안
1. 국가적인 차원
2. 민간단체적인 차원
3. 개인적인 차원
Ⅱ. 맺음말
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결혼하여 행복하게 살 수 있고, 자식을 가지며, 사회의 한 구성원으로서 가정을 꾸리고 사랑하며 지낼 수 있도록 장애인 자신뿐만 아니라 우리 모두가 함께 노력하고 관심을 가져야 할 것이다.
※ 참고문헌 및 관련 사이트
‘섹스자원봉사’ -
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2. 가나자와 문화유적
3. 비와코 호수
Ⅵ. 교토 지역
1. 키요미스테라[淸水寺]
2. 신넨자카, 니넨자카
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