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소설 ‘그놈은 멋있었다’
3. 매스미디어에 의한 대중화
4. 성균관대 입학 관련 논란
III. 대중성과 상업성으로 분석한 귀여니 신드롬
1. 대중문화와 상업성
2. 일본 문학의 예
IV. 청소년 하위문화(subculture)로 분석한 귀여니 신드
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소설 ‘그놈은 멋있었다’
3. 매스미디어에 의한 대중화
4. 성균관대 입학 관련 논란
III. 대중성과 상업성으로 분석한 귀여니 신드롬
1. 대중문화와 상업성
2. 일본 문학의 예
IV. 청소년 하위문화(subculture)로 분석한 귀여니
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학원출판공사.1991
정호웅,「손창섭론(손창섭 소설의 인물 성격과 형식)」,국학자료원.1996
조연근,「학원 한국문학전집16.손창섭」, 학원출판공사.1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도현의 선택과 그 외 인물
2. 두 여성의 대립 - 한상희와
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학회, 1980
-조홍매, 『 인문논총2』, 「애니메이션 동화 왕후 심청의 재생산의 의미」, 서울여자대학 교 인문과학연구소, 2010
-차창룡, 『한국문예창작 6』,「한국현대시의 심청 모티브 양상 고찰」, 한국문예창작학회, 2007
-최동현, 『국어문학
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여성 김성순을 통해 개척자라는 소설의 제목을 이해할 수 있었고 무정에 가려 그 작품이 크게 평가 받지는 못했지만 이광수 소설의 중요한 다리 역할이 된 작품이라고 본다.
정리한다면 춘원 이광수의 문학작품은 전반적으로 '계몽'과 근대
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문학에 나타난 식민지 근대성 연구, 영남대학교
김동연(2010), 이태준 소설의 이상과 현실의 형상화 연구, 단국대학교
남기현(2008), 일제하 조선토지조사사업 계획안의 변경 과정, 성균관대학교
박일(1997), 식민지 공업화를 보는 관점 : 식민지
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일본 기상청 전자열람실 http://www.data.kishou.go.jp/
전일본 정보학습진흥협회
http://www.joho-gakushu.or.jp/kids/syakai/data/jpnkikou.html
일본 각도시 습도
http://www.ne.jp/asahi/hamamatsu/seiji/butai/shizen/kisho/humi/humi.txt
T-J 인터넷 일본어학원 http://www.to-japan.net/toj_jp/nih
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문학의 바탕을 보여주었고, 그의 역량을 과 시했다는 점에서 높이 평가되는 기념비적인 작품>이며, <시대와 사회를 꿰뚫는 작가의 비판이 하나의 무덤으로 축약된 사 회를 성실히 묘사한 작품>임이 분명하다. 결국 만세전을 통해 염상
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문학 단체의 대립, 이론의 투쟁으로 격렬한 대립을 해오던 그 혼란이 이 정부 수립으로 일단락을 짓고 통일된 기운을 일으킨 것이다.
② 해방문단의 변모
- 문학할 수 있는 환경이 성숙
- 작품활동도 차차 안정기에 접어들었다고 볼 수 있었다.
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학(1941). 일가족이 만주 길림성(吉林省)으로 이주(1943)함. 조선학병징집을 피해 귀국(1943)한 뒤 가족이 있는 길림성(吉林省)으로 가(1944) 길림성 길림제육고(吉林第六高)에서 잠시 교편생활을 하며 영문학과 연극 활동에 매진. 일본이 패망하고
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