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시대
국가의 성립
삼국의 형성
신라의 통일과 발해
고려의 통일과 발전
정치적 혼란과 무신 정권의 등장
몽골과의 전쟁
조선의 건국
왜란과 호란
붕당 정치와 탕평책
실학의 탄생
세도정치와 농민 봉기
일제의 침략과 우리의 저항
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들은 장연학이 춤을 추며 마을로 돌아오는 것으로 그 끝을 맺는 것이다. 16권이라는 방대한 분량을 끝내놓고도 17권이 아쉬운 것은 그만큼 토지의 위대함을 말해주는 것이고, 다음에는 이렇게 미망
삼국지
태백산맥
토지
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위해 내 모든 것을 희생할 수 있을지는 불분명하지만, 그 마음만은 최애국과 함께 할 것이다. 해방 전후사의 인식
Ⅰ. 시대배경 및 개관
⑴ 1930년대 이후 민족해방운동의 전개
⑵ 태평양전쟁기 민중의 삶, 그리고 사람들
⑶ 일제 말
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친일파 청산, 식민지적 사회구조 개혁)과 관련한 생산적인 논의조차 불가능해진다. 일제하에서 이루어진 식민지적 근대화의 실상, 그리고 그런 토대 위에서 진행된 한국적 근대 주체들의 자기실현 노력을 생생하게 보여주는 역사교육이 이루
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일제 때 판 논을 되찾으려는 어리석음을 풍자하여 국가와 정부의 불신에서 비롯된 왜곡된 해방 의미를 비판하고 있다.
해방의 혜택을 누리기 위해서 재빨리 미국에 기생하는 속물적 노예근성, 해방의 직접적 혜택이 돌아오지 않는다고 해방
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위층인사들은 거의 독립운동가 출신이다. 실제로 상해 임시정부에서 활동했던 사람들은 남조선의 간부가 되었고 만주에서 독립활동을 했던 이들이 북조선의 간부가 된 셈이다. 하지만 남쪽정부의 간부 중에서는 친일파가 많이 있어서 북조
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위
Ⅱ. 시대상황 및 생애
1. 시대상황
2. 생애
Ⅲ. 김사량 작가의 연구
1. 사상적인 측면
1) 일본어 창작과 사상적 기반
(1) 김사량은 왜 일본어로 창작하였는가?
(2) 김사량은 조선어에 대해 어떻게 생각하는가?
(3) 김사량
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시대성을 재고시켰다. 또한 시대적 요구에 급박하게 그리고 직접적으로 부응하는 양식으로서 문학의 계몽적 기능을 제고시키려는 지식인들의 노력의 소산이었다. 그러나 시사토론소설의 작자들은 전체적으로 보아 소설을 쓴다는 의식은 극
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위한 맑스경제학 강의 류동민 창비
-자본의 두얼굴 김동수 한얼미디어
-네이버 블로그 http://blog.naver.com/nostalgia
http://blog.naver.com/tran01 Ⅰ. 서론
1. 기원
2. 논리 전개 과정
1) 변증법과 유물론
2) K. Marx의 역사발전 5단계설
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위는 좁혀졌다. 이들은 민족과 역사를 재창조하며 유신체제 구축을 통한 전사회의 병영화에 일조 하게 된다.
Ⅸ. 결론
1945년 8월 15일 광복과 동시에 분단의 아픔을 겪다가 1950년 6월 25일 한국전쟁이 발발, 그 이후 대한민국은 군부정치의 시대
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