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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 지적장애(정신지체)
1. 임상 특징
1) 개
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장애
1. 임상 특징
1) 사회적 상호작용의 결여
2) 의사소통 장애
3) 제한적, 반복적, 상동증적 행동이나 관심, 활동
4) 인지능력의 결여
5) 감각적 자극에 대한 이상한 반응
6) 자해행동과 부적절한 정서반응
7) 자폐적 천재
2. 주
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장애 (Afective Disorder)의 개괄적 이해
1. 정동장애의 일반적 특징
2. 정동장애의 공식적 진단 범주들
Ⅱ. 우울증에 대한 심리학적 이론들
1. 정신 분석적 이론
2. 인지적 이론
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임상적 우울 상태와의 차이점을 인식하는 일이 매우 중요하다고 본다. Ⅰ. 정동 장애(Afective Disorder)의 개괄적 이해
1. 정동 장애의 일반적 특징
2. 정동 장애의 공식적 진단 범주들
Ⅱ. 우울증에 대한 심리학적 이론들
1. 정신분
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임상 실제에서 개발되기 시작한 것을 그 시발점으로 한다. 인지치료의 대표자인 Beck과 Ellis는 대부분의 장애가 잘못된 인지에서 온다고 주장하며, 이러한 잘못된 인지를 교정하는데 초점을 두어 치료를 하였다.
인지적, 행동적인 두 가지 흐름
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장애
3) 전반적 발달장애 및 정신분열병
4) 우울장애
5) 광장공포증이 동반된 공황장애
6) 행동장애
6. 치료
• 과잉불안장애(Overanxious Disorder)
• 공포장애(Phobias)
• 범불안장애(GAD :Generalized Anxiety Disorder)
• 강박장애(OCD : O
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진단 및 통계 편람 (DSM-5). 학지사
· 곽금주(2002). 아동심리평가와 검사. 학지사
· 민성길(2015). 최신정신의학. 일조각
· 김청송(2016). 사례중심의 이상심리학(DSM-5). 싸이북스
· 권석만(2017). 이상심리학 시리즈(품행장애). 학지사
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행동치료의 다양한 접근방법.hwp
참고자료2. 통합학급에서 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD) 특성을 지닌 유아의 친사회적 행동발달과정(Ⅱ).pdf
참고자료3. 통합학급에서 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)특성을 지닌 유아의 친사회적 행동
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행동치료의 다양한 접근방법.hwp
참고자료2. 통합학급에서 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD) 특성을 지닌 유아의 친사회적 행동발달과정(Ⅱ).pdf
참고자료3. 통합학급에서 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)특성을 지닌 유아의 친사회적 행동
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 객관적 성격검사
I. 성격검사의 발달
II. 성격요인검사
III. 성격차원검사
IV. 다면적 인성검사
1. 타당도 척도
2. 임상 척도
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