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문제행동이 심해질 수 있는 ‘소거폭발’ 현상에 대한 이해와 준비가 필요하다. 이를 극복하지 못하면 기법이 실패로 이어질 수 있다.
결국, 아동기의 문제행동 중 하나인 공격성은 단순한 훈육이나 처벌보다는, 긍정적인 행동 양식으로 유도
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아동기 문제행동 미술치료기법
1. 학교생활그림 (Kinetic School Drawing : KSD)
학교생활그림(KSD)은 Knoff와 Prout가 아동과 청소년들이 학교 내에서 그들과 관련성이 있는 학교 인물, 즉 자신, 친구들, 교사가 무엇인가를 하고 있는 그림을 그리게 함으
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문제, 비행, 공격성)으로 구분된다. 주의집중 문제가 혼합된 증후군에 포함되어 있으나 학계에서는 일반적으로 주의력 결핍 및 과잉행동의 문제는 외현화 증후군에 속하는 것으로 의견의 일치를 보고 있다(강상경 외, 2009).
(3) 양 분류체계의
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행동, 현실을 왜곡하는 망상, 변덕스러운 기분, 인간관계의 단절 등 아동기에는 환각과 망상 등 나타남.
* 원인 - 부모가 정신분열증이면 자녀도 정신분열증일 확률이 높으며, 일 란성 쌍생아에게도 동시 발병률이 훨씬 높은 것으로 보아 유전
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되도록 김00와 대화를 많이 하려고 한다. 하루에 1시간 정도는 아이와 진지하게 하루 일과를 이야기 하며, 일기로 하루를 마무리 한다. 1. 사례개요
2. ct의 발달사
3. 가족력
4. 사정
1) 주요문제
2) 치료 목표
5. 치료계획
6. 종결단계
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