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(Initial-letter strategies)
9. CSI
10. 인지적 모델과 인지발달이론이 혼동되어서는 안되는 이유
11. 주의력결핍-과잉행동장애 아동을 위한 교육중재 효과 연구의 동향과 과제
12. META-analyses of What Works in Sepcial Education and Related Services
13. 참고문헌
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기회를 제공할 수 있다. 1. 서론
1) 사례 연구
2. 본론
1) ADHD의 정의
2) ADHD의 발생 원인
3) 주요 임상 증상
4) 진단 방법론
5) 치료 전략
6) ADHD 아동의 행동 양상 및 대처법
7) 일상생활에서의 적용 가능한 규칙
3. 결론
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장애, 주의력 결핍 과다활동 장애(ADHD), 학습장애, 발달성 언어장애, 그리고 운동장애 등이 있다. 이러 1. 신경발달 장애
2. 지적장애
3. 의사소통 장애
4. 자폐 스펙트럼 장애
5. 주의력 결핍/ 과잉 행동 장애
6. 특정학습장애
7. 운
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현황
Ⅴ. 충동성의 유형과 원인
Ⅵ. 청소년의 가출충동
Ⅶ. 청소년의 자살충동
Ⅷ. 청소년문제의 사례
1. 정동 장애 : 우울증과 조울증
2. 주의력 결핍 과잉 운동 장애
Ⅸ. 향후 청소년문제의 해결 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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장애 사례
2. 히스테리성 성격장애의 임상 특징
3. 연극성 성격장애의 원인
1) 생물학적 요인
2) 정신역동 이론
3) 인지행동이론
4) 밀론의 생물사회학습 이론 및 진화이론
어린 시절의 과잉자극
비일관적인 양육방식
부모 모델링
형
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임상가를 찾아가 조언을 구하도록 해야 한다.
참고문헌
곽금주 서울대 교수 ‘습관의 심리학‘
권대훈, 교육심리학의 이론과 실제
최옥채, 박미은, 서미경, 전석균, 인간행동과 사회환경, 2002 1. 들어가는 말
2. 언어발달지체아동
3. 인지
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장애(childhood disintegrative)
2-3 아스퍼거 장애(Asperger's disorder)
2-4 레트장애(Rett's disorder)
3. 주의력 결핍 및 파괴적 행동장애(attention deficit and disruptive behavior disorder)
3-1 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD: attention-deficit/hyperactivity disorder)
3-2
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행동의 장애(disorders of undercontrolled behavior)
1. 과잉 활동증(hyperactivity)
1) 아동기 과잉 활동증의 증상
2) 청소년기 과잉 활동증
3) ADHD에 대한 생리학적 이론
4) ADHD에 대한 심리학적 이론
5) ADHD의 치료
2. 품행 장애(c
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주목받고 있다. 연구에서는 행동적 부모 컨설테이션의 개념과 그 원리를 설명하며, ADHD 아동에 대한 부모의 이해와 대처 방법에 초점을 맞춘다. 부모는 아동의 문제 행 Ⅰ. 논문 내용 정리
Ⅱ.? 임상실무 적용방안 모색
Ⅲ. ?소감
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 발달장애
I. 틱 장애
1. 임상 특징
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