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(2) 혐오적 조건형성
(3) 노출법
(4) 체계적 둔감법
2) 적응행동을 증진하는 기법
(1) 행동조성법
(2) 모델링
(3) 활동계획 세우기
(4) 생활기술 훈련
(5) 자기지시훈련
(6) 환표이용법
참고문헌
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정의
2. 해외 각 나라의(미국, 호주) 인턴쉽 과정과 요건
(1) 미국
1) 미국 호텔인턴쉽의 개요
2) 호텔 인턴쉽 프로그램
3) 장 점
4) Special program
5) 지 원 자 격
(2) 호주
1)호주 호텔 인턴쉽 개요
2) 지원 자격
(3) 호텔인턴쉽의 JOB OFFER EX
3. 해
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5. 교육과정
(1) 교육적 기능
(2) 주요프로그램
6. 미국의 소년교정교육 프로그램
(1) 다이버전
(2) 미국의 전통적 주요 소년원 운영 특징
(3) 대안학교
(4) 청소년 서비스국
(5) 거주프로그램
Ⅲ 결론.
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학습목표
1. 사랑
1) 사랑의 의미
2) 사랑의 성격을 정의하는데 필요한 4가지 요소
3) 원초적 사랑
4) 사랑의 삼원성
5) 사랑의 단계(by Reiss)
5) 에릭 프롬이 말하는 사랑
6) 사랑의 유형
< 갈등을 해결하는 3가지 방법 >
7) 사랑의 분류
8) 사
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특성>
(1). 사회계층의 개념
(2). 사회계층을 보는 관점
<사회계층의 결정요소와 분류>
(1). 사회계층의 결정요소
(2). 사회계층의 분류
2. 사회계층 구조에 따른 교육적 관심
(1). 사회계층의 특징
(2). 사회계층과 교육의
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정의 능력을 신장하고 필요한 자원을 지원할 수 있도록 0-3세의 아동에게는 개별화교육계획(IEP) 대신 개별화가족서비스계획(IFSP)을 의무화하고 있다. 그러나 우리나라의 유아특수교육은 아직도 아동중심에서 벗어나지 못하고 있으며, 0-3세 아
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정의
1.1 사전적 정의
1.2 장애인의 기준
2. 여성장애인의 현황 및 실태
2.1 여성장애인의 일반 현황
2.2 여성장애인의 교육현황
2.3 여성장애인의 취업
2.4 여성장애인의 임신, 출산, 육아문제
2.5 여성장애인의 폭력
3. 여성장애인 문제
3.
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정의: 이콘, 선택설계자, 자유주의적 개입주의 그리고 넛지
2. 인간의 인지 특성과 넛지의 성공가능성
III. 이론적 논의
1. 점증주의 이론
2. 합리모형과 이콘, 점증주의와 넛지
IV. 사례 검토
1. 점진적 저축 증대 프로그램
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요로 하는 것에 대하여 그들의 능력과 적성에 맞는 도움을 주어야 한다는, 학생 중심수업을 구상할 수 있어야 한다. 그러기 위해서는 평소에 학생들의 개별적 특성을 자세히 파악해 두어야 한다.
Ⅷ. 향후 자기주도적학습의 향상 방안
학습의
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자기 주도적 학습의 이론과 실제, 서울 : 문성인쇄(주)
옥천고등학교(2004), 사이버 정보활용 교수·학습을 통한 자기 주도적 학습능력 신장 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기주도적학습의 정의
Ⅲ. 자기주도적학습의 필요성
Ⅳ. 자기주도적학습의 요
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