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필요하다. 또 가끔은 사랑의 편지를 써서 마음에 잔잔한 감동을 주는 것도 좋다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/
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부모교육 이론과 실제, 연미희?김진숙 공저, 동문사, 2001
훈련중심 부모교육, 이숙, 우희정?최진아?이춘아 공저, 학지사, 2002 부모의 역할을 알아보고 아버지의 역할과 어머니의 역할 및 부모의 양육태도와 자녀의 특성
1. 부모됨의 동기
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관계 지향적인 경우(심재경, 1991)가 아동의 건전한 정서발달에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타나고 있다. 또한 부모의 과잉보호적 태도나 일관성 없는 훈련을 받은 아동은 사회화 결핍형의 특성을 나타낸다(이영분, 1993: 128).
부모의 양육태
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관계회복 프로그램
3. 왕따의 특징과 원인, 대책
1) 왕따의 특징
2) 왕따의 원인
① 우리나라의 특수한 “교육 및 학교 환경”
② 유사성 및 동질성
③ 집단 동조력에 대한 부적응
④ 가정환경
⑤ 도덕교육의 부재
⑥ 우
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자녀양육 및 교육문제
2. 가사역활 분담문제
3. 가족관계문제
Ⅶ. 맞벌이 가정의 문제에 대한 해결방안
1. 자녀교육 문제의 중요성과 가정에서의 문제점 해결방안
2. 사회 환경변화에 대한 개선방안 제언
1) 가사노동의 사회화
2) 법 제도
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