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2. 교육형태의 변화
Ⅲ. 평생교육의 의미와 필요성
1. 평생교육의 의미
2. 평생교육의 필요성
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 매슬로우의 욕구위계이론
1. 개요
2. 욕구 위계의 단계별 내용
Ⅲ. 교육적 시사점
Ⅳ. 참고문헌
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자리 수 고성장 지속----------------------------------29
나. 퓨전장르형 온라인 게임 개발 급증-------------------------30
다. 글로벌 퍼블리셔의 탄생----------------------------------30
2. 국내 게임 포털 경쟁력 현황---------------------------------31
가. 한게임----
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장애 아동의 특징
4. 자폐성 장애 아동의 교육
제6장 학습장애 아동의 이해
1. 학습장애의 정의와 분류
2. 학습장애의 원인
3. 학습장애의 판별
4. 학습장애 아동의 특성
5. 학습장애 아동의 교육
[참고] 장애유형별 특성 비교표
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지도 및 평가상의 유의점
가. 지도
나. 평가
1. 성격
2. 목표
3. 내용
가. 내용 체게
나. 내용
.과목의 성격 명시
.내용 체계 신설
.교수·학습 방법 및 평가에 대한 지침 제시
내용
(단원명)
1. 세계사와 우리의 생활
2. 고대 문명의 성립
3. 아시아 세
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, 결론 도출 및 일반화)
네가 좋아하는 것은 무엇인가?
~에 대한 너의 생각은 무엇인가?
실험 결과로 보아 어느 가설이 맞다고 생각하는가?
피아제의 인지 발달 이론에 근거한 교사 지도 방안
① 인지적 갈등 유발
② 과학적 개념도입
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실제
3. 7. 이우학교 운영방식-학부모의 역할 강조
4. 이우학교 교사와의 인터뷰
5. 학생 인터뷰
6. 대안학교가 경직된 공교육에 주는 시사점
6. 1 대안교육의 가치의 적용의 어려움
6. 2 대안학교의 가치의 적용의 가능성
6. 3 마무리
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학습자 주변에 있는 환경에 대하여 이를 개념화하여 반응하는 능력으로서 상징적
부호를 사용해서 인간이 환경과 상호작용함으로써 습득되는 대부분의 학습기능
이들 기능은 하위 기능부터 변별, 개념, 원리, 문제해결 학습으로 분류되어 위
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학습과 야간 자율학습이 획일적강제적으로 이루어지지 않도록 지도 감독을 철저히 해야 한다.
지역아동센터의 경우 예산확보 면에서 현재 정부는 일정액의 예산 총액을 지역아동센터 별로 할당하는 방식을 취하고 있는데, 앞으로는 유형별
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유형별, 진료 단계별로 요구되는 핵심지식과 Skill을 짧은 시간 내에 교육, 학습능력을 단기간에 획기적으로 제고할 수 있으므로 아기에 맞는 고객성향별, 질병 유형별로 차별화된 맞춤의료서비스를 제공하는 아기, 엄마 고객감동의 진료를 실
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가치관을 확고하게 하는 것부터 이루어져야 한다. 이 글을 쓰면서 생각한 부분이 너무나도 많다. 나 역시도 다른 사람들과 같이 학교폭력에 대한 생각이 너무 부족하지 않았나 하는 생각이 많이 들었다. 주위에서 학교폭력에 대한 이야기를
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