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성 발달
1) 정체감 성취
2) 정체감 유실
3) 정체감 혼란
4) 유예
2. 도덕성 발달
3. 정서발달
III. 인지발달
1. 형식적 조작사고
2. 사회인지의 발달
C. 청년기 발달
I. 신체발달
II. 사회성 발달
1. 정체성 형성
2. 결혼
3. 직업
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성원들은 공익 및 공동체를 소중히 여기는 자세를 지녀야 한다.
마지막으로 책임의식을 가져야한다.
사이버 공동체에서는 통일적 정체감의 상실, 역할의 상실에 따른 책임 회피가 쉽게 일어날 수 있으므로, 현실 공동체에 비해 더욱 수준 높
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존중감과 능력을 갖추도록 지도하여 청소년으로서 명확한 정체감을 확립하여 올바른 성인으로 성장할 수 있는 발판을 만들어 주어야 할 것이다.
※참고문헌
- 김남선, 이옥분, 정일환, 주동범, 한상철 (2001). 청소년교육론. 서울 : 형설출판사.
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성 모두 고려해야 도덕적 가치를 높일 수 있는가?
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ
상세 해설
※ 제시문은 길리건의 주장에 대한 내용이다. 길리건은 남성과 구분되는 여성의 특징을 토대로 배려 윤리를 제시하였다. 길
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정체감을 확립해 나가는 과정이기도 한다.
127. 월경과 사정의 공통점으로 옳은 것은? (원촌, 울산여)
① 일정한 주기로 반복된다.
② 사춘기에 시작하는 생리 현상이다.
③ 임신하면 없어지는 생리 현상이다.
④ 남성 호르몬의 분비에 의해 일
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성 있게 행동하는 모험을 하도록 도와주는 치료적 관계의 환경 조성에 힘쓴다.
8. 맺은 말
실존주의치료의 중요한 초점은 의미를 찾는 데 있다. 내담자 자신의 정체성과 독특성을 충분히 인정하도록 도와줌으로써 혼자 있는 것을 견뎌낼 수 있
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성 대 수치감(sense of autonomy vs. shame or doubt) 2-3세: 의지
3) 자발성 대 죄책감(sense of initiative vs. guilt feeling) 3-6세: 목적
4) 근면성 대 열등감(sense of industry vs. inferiority) 6-11세: 능력 적격성
5) 정체감 대 정체감 혼미(identity vs. identity confusion) 11-
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해리성 기억상실
2. 해리성 둔주
3. 해리성 정체감 장애
4. 이인성 장애
5. 해리성 신경증
6. 해리성 성격장애
Ⅶ. 미디어 속에 나타난 다중인격장애 사례연구
1. 파이트 클럽 (Fight Club)
2. 장화홍련
3. 프리미얼 피어 (Primal Fear)
4. 몬스터
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정체성을 상실하고 집단의 목표와 행동에 맹목적으로 동일시하게 되는 현상.
-익명성(개인의 신분이 확인될 가능성이 적을수록) 정체감을 쉽게 상실하고 더욱 무책임하게 행동한다.
*방관자개입- 위험에 빠진 사람을 돕기 위해 제3자가 개입
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성인인 부모나 교사가 성역할에 대한 고정관념을 가지지 말아야 한다. 이 때문에 유아기는 성역할 정체감이 형성되는 중요한 시기로서 이 시기의 양성평등교육은 매우 중요하다 할 수 있다. 대부분의 유아는 3세 이전에 성별정체성(gender identi
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