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성을 시사한다.
청소년기는 신체적으로, 심리적으로 거대한 변화를 경험하는 시기이다. 청소년들은 자아정체감의 위기, 부모 및 가족간의 갈등, 동성 및 이성친구와의 갈등, 성적 추 Ⅰ. 서론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구 내용
Ⅱ 본
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성하게 되었다.
인터넷과 마찬가지로 휴대폰의 과다사용은 자아정체감이 형성되는 시기인 청소년들에게 여러 가지 문제점을 유발한다는 것을 알 수 있었다. 자기통제감의 상실, 학업에 대한 낮은 성취도, 부정적인 애착과 충동성, 불안감, 우
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특징 및 발달과제
I. 신체적 발달
1. 외모
2. 감각
3. 치아
4. 목소리
5. 골격과 관절
6. 신경계기능
7. 소화계의 기능
8. 폐의 기능
9. 심장기능
II. 인지적 발달
1. 정신운동기술
2. 지적기능
III. 정서적 발달
1. 내향성과 수동
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발달과 적응
1. 다양한 욕구를 위한 편의 시설
2. 책임감 부여
3. 의사소통 증진
4. 친구관계
5. 자립욕구에 대한 이해
6. 편부모
Ⅳ. 청소년기의 신체 정신적 특징과 가족의 영향
1. 신체적 발달
2. 지적발달
3. 사회 정서적 발달
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특징에 관하여 연구해 보았다.
청소년기는 신체적· 심리적으로 많은 변화가 일어나는 시기이며 스스로에게 대해 혼란과 자아정체감이 형성되는 시기이기도 하다.
이 시기의 부모의 양육태도는 청소년기의 성격형성과 가치관 태도에 많은 영
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특징 중 본인이 생각하는 가장 중요한 청소년기의 발달과업과 그 발달과업을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위해 부모로서 할 수 있는 역할에 대해서 살펴보았다. 청소년 시기의 성역할 발달을 위한 가장 중요한 요소라고 생각하는 것이 성교육 문
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특징적 변화:(1)전기 : 급속한 신체와 인지발달
(2)중기 : 지속적인 발달과 자아정체감형성시작
(3)후기 : 자아정체감형성 및 성인기의 준비
3)청년기의 주요특징 - 과도기의 이중적인(
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자아이들은 여자아이들이 좋아하지 않는 경쟁적이고 저돌적인 활동을 선호
동성 또래를 선호하는 경향은 초기 청소년기까지 지속
○ 청소년기 이전의 또래 집단은 각 개인의 성별에 어울리는 사회적 정체감을 갖게 한다.
이성의 호감을 끄
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저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 청년기 사회성 발달
I. 가족관계(부모관계)
II. 친구관계(또래관계)
III. 이성친구
IV. 사회적 역할의 발달
1. 성역할에 대한 정체감
2. 도덕의식
* 참고문헌
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성공적인가 하는 것은 개인의 신체적 정서적 사회경제적 특성과 새로이 습득하는 지위와 역할에 의해 결정된다.
사건이라는 관점에서 은퇴는 수입의 획득, 직업을 통해서 얻는 지위, 사회적 관계망, 자아정체감, 의미 있는 경험과 같은 개인
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