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자아정체감을 형성해 가야 할 청소년기에 가출로 인해 학교로부
터 이탈됨으로써 청소년은 올바른 사회화과정의 기회를 상실하게 된다. 검
정고시나 전학을 통해 복학이 이루어진다 하더라도 입시 위주의 획일적 학
교생활과 또래 및 교사로
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성
2. 사이버 문화와 청소년 문화
3. 사이버 공간에서 청소년들의 정체성
4. 사이버 공간의 문제점
Ⅲ. 사이버 공간과 청소년들
1. 인터넷 이용현황 자료(인터넷 일반적 이용 실태) - 접촉과정, 청소년들의 상황, 누구와, 장소, 시간,
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성하게 하고 점차 살아 있고 참된 것이 되게 한다. 진술과 재진술, 재진술에 대한 재진술을 통하여 긍정적인 자아정체감에 대한 결론을 내릴 수 있도록 돕는 것이다(김영애 역, 2007).
(6) 외부증인집단
이야기치료에서 대화하고 대화한 것에
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성
(2) 청소년기의 발달에 따른 문제행동
(3) 청소년기의 신체적 발달 특성과 심리
(4) 청소년기의 인지적 발달 특성과 심리
(5) 청소년기의 사회적 발달 특징과 심리
(6) 청소년기의 정서적 발달과 자아정체감 확립
2. 청소년 복지
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성장의 가속화
2) 호르몬 변화와 성적 성숙
3) 신체 생리적 변화에 따른 심리적 변화
ꊲ 청소년의 지적 특성
1) 지능의 발달
2) 청소년의 인지 특성
ꊳ 청소년의 정의․사회적 특성
1) 청소년기의 정서
2) 청소년의 자아정체감
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성교육과 지위와의 관계
1. 여성지위 향상의 요인
2. 교육과 지위관계
3. 여성의 지위변화를 위한 교육과제
?. 여성전기의 여성교육
1. 성인전기의 의미
2. 성인전기 여성의 발달 특성
1) 일반적 특성
2) 여성의 특징
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성
1. 신체적 성장
2. 성적 성숙
3. 인지발달
4. 성격과 가치관 형성
5. 자아정체감의 형성
Ⅲ. 청소년복지의 역사
1. 서구청소년복지의 역사
2. 우리나라 청소년복지의 역사
Ⅳ. 청소년복지의 필요성
Ⅴ. 청소년복지의 실천과제
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성인에게는 경험이 그 사람 그 자체이고, 성인은 그가 겪은 경험들
을 바탕으로 그만의 정체성을 정립하게 된다(Knowles, 1980).
발달단계의 원리: 인간은 발달단계에 따라 배움에 대한 가치와 필요가 절실
해지는 순간이 있다. 발달단계에서 도
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성을 증대시킬 수 있다. 뿐만 아니라 다문화가정 자녀들이 한국 사회를 구성하는 일원으로서의 자아정체감을 확립하도록 도와야 하며 일반인을 대상으로 다문화에 대한 이해를 넓힘으로써 문화적 편견을 극복하게 해야 할 것이다.
4) 다문화
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성에 미치는 연구”, 천안대 정보기술대학원석사, 2004.
이성식, 청소년의 사이버 일탈의 원인에 관한 연구, 한국청소년개발원, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년문화의 특징
2. 사이버 문화의 정의
3. 청소년들이 사이버 공간을 선택
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