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정 내 안전한 분위기 만들기
3.2 학교와 지역 사회에서의 안전 확보
4. 의사소통의 중요성
4.1 개방적인 대화의 장 마련
4.2 청소년의 의견 존중하기
5. 교육 지원 및 자원 제공
5.1 학습 지원 및 체험 기회 제공
5.2 다양한 프로그램과 활동
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정은 긍정적 측면과 부정적 측면을 모두 가지고 있다. 중학생 시기에는 또래집단이 동성인 경우가 많지만 시간이 지나며 이성 친구를 사귀기 시작한다. 청소년기에는 자기가 속한 집단에 의해 자신을 정의하고자 하며, 친구들이 어떻게 생각
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청소년기 자아정체감 확립의 중요성 강조
- Jung의 분석심리학이론: 무의식의 본질에 주된 관심을 두면서 성격 기능의 다양한 체계를 포괄하는 이론, 노년기의 중요성 강조
- Adler의 개인심리이론: 사회복지사와 클라이언트와의 관계는 상호신
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. 1. 청소년기 또래관계의 특징
I. 또래집단의 이해
II. 또래집단의 기능
III. 또래집단과 우정
IV. 청소년기의 이성관계
2. 나의 청소년기, 또래관계의 경험, 지금의 나라면 어떻게 건강하고 적응적인 또래관계를 만들어나갈 것인가?
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대 수치감
3) 제3단계 : 주도성 대 죄책감
4) 제4단계 : 근면성 대 열등감
5) 제5단계 : 정체감 대 정체감 혼미
6) 제6단계 : 친밀성 대 고립감
7) 제7단계 : 생산성 대 침체성
8) 제8단계 : 자아통합감 대 절망감(54세 이상)
* 참고문헌
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정엽&장호연 역
《한겨레 21》, 제 125호, 96. 9. 12.
*목 차
Ⅰ.개괄-서론
1.음악방송의 개념 정의
2.음악방송의 시대별 흐름
Ⅱ.시청률 중심 편성의 관점에서 본 음악방송의 문제점 및 비판-본론
1.연령에 따른 차별 방송
2.언더그라운드인디밴드
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자아개념 발달
5/ 청소년기
I. 신체발달
1. 신체적 성장과 변화
2. 운동발달
3. 성적 발달
II. 인지발달
1. 사고발달
2. 상상력 발달
III. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서의 형태
IV. 사회성 발달
1. 자아의 발달과 자아정체감
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정, 2025
최송식, 최말옥 외 3명 저, 정신건강론, 학지사, 2024
오윤선, 황인숙 저, 청소년 문화론, 양서원, 2025
박승곤 저 청소년복지론, 학지사, 2025
강상경, 강병철 외 3명 저, 정신건강론, 학지사, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 발달
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사람이 되어주기 위해 많은 노력을 해 나가야 한다고 생각합니다. *학령기-인지적 발달특성
*중년기-중년남성 갱년기
*노년기-관련기사 발췌
-미리가보는 나의노년기
*청소년기-나의 청소년기
*발달단계관련영화보고 감상문쓰기
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, 이는 생리적 변화와 함께 신체적 외모에도 영향을 미칩니다. 이러한 변화는 청소년들에게 자신에 대한 인식을 새롭게 하고, 성적 정체성을 탐색하는 계기가 됩니다. 1. 청소년의 정의
2. 청소년의 연령 구분
3. 청소년의 특성
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