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과학적 탐구하기 지도상 유의점
(1) 물체와 물질 알아보기
교사는 유아가 실내, 실외 환경에서 다양한 물체와 물질을 경험하도록 자료를 미리 계획하여 환경을 구성한다.
(2) 생명체와 자연환경 알아보기
교사는 일반적인 동식물 보다는 유아
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하기보다 일과를 통해 이루어져야 하며, 발달적으로 적합한(연령에 맞는) 수학 교육이 이루어져야 한다.
* 참고문헌
1. 유아 수학 교육 (창지사). - 한유미
2. 연령별 누리과정 해설서 - 교육과학기술부, 보건복지부
3. 연령별 누리과정 교사용 지
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하위 영역에 초점을 두어 기술하시오. 개정누리과정 자연탐구영역 중 유아수학교육 내용에 관련된 사항만 제시하되, 유은영교수 인터넷 홈페이지 자료실의 개정누리과정 고시문과 유아수학교육 15강 내용을 참고하여 설명하시오
2. 유아수
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하기
모양알기
모양만들기
평면도형의 모양알기
측 정
여러 가지 양 알아보기
여러 가지 양 비교하기
임의 단위로 길이재기
시계보기
달력보기
표와그래프
조사표 만들기
그림그래프 그리기
<과학>
초등학교 ‘과학’과 교육목표
자연
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자연계열의 고등학교 2, 3학년 학생
학습목표
교수설계모형 - ADDIE 모형
주제 - 삼수선의 정리(수Ⅱ)
학습목표
교수설계이론 - Gagne-Briggs의 9 events
협 동 학 습 지 및 형 성 평 가
마 무 리 Quiz ^*^
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하면서 느낀 것은 비록 년도가 좀 되긴 했지만 현대 우주론을 중점으로 과학사의 발전과정을 중학생도 한 번에 이해하고 속독할 수 있을 만큼 쉽게 풀어썼다는 것이다. 한편으로는 독서를 그동안 안 해 읽는 것이 오래 걸린 것을 한탄하면서
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하기를 즐겨합니다. 스티커로 여기저기 붙여 꾸미기를 좋아해서 문구점에 가면 스티커를 꼭 구매합니다.
자연탐구
과학 영역에서 관찰을 할 때 책에서 본 적이 있다며 간접적으로 경험한 것을 또래에게 설명하는 자신감이 있습니다. 가족에
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하며, 문제 해결의 결과뿐만 아니라 해결 과정과 그 방법도 중시하도록 한다.
(4) 컴퓨터, 계산기, 구체적 조작물을 교수학습에 적극적으로 활용할 것을 강조한다.
(5) 일제식 설명 수업이나 강의 이외에, 토론, 프로젝트 수행, 탐구 활동, 소집
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자연에서 인간으로
1) 프로타고라스
2) 소크라테스
3) 플라톤
4) 아리스토텔레스
Ⅳ. 고대의 교육
Ⅴ. 고대의 자연법
1. 스토아 학파의 자연법
2. 로마의 자연법
Ⅵ. 고대의 수학
1. 대수와 기하
1) 바빌로니아의 수학
2) 쐐기꼴의 숫
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누리과정에 기초한 영유아 수학교육활동
1) 수와 연산의 기초개념 알아보기
2) 공간과 도형의 기초개념 알아보기
3) 기초적인 측정하기
4) 규칙성 이해하기
5) 기초적인 자료 수집과 결과 나타내기
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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