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물리학 실험(2005), 박종윤 외 14인, 성균관대학교 출판부 1.실험 목적
2.원리, 실험 도구 및 방법
3. 데이터 및 계산 (소수 셋째자리까지 표기)
4.결과
5.고찰
관성 모멘트의 측정-실험 결과
1. 실험결과
2. 분석
3. 결론 및 토의
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실험에서 사용할 수 있는 것이다.)
참고자료
-성균관 대학교 물리학과 홈페이지 (http://physics.skku.ac.kr/)
-힘빛의 전기안전&품질 홈페이지 (http://home.kosha.net/~himvit/) 전기공학공식 제 7호
(2000. 08. 11)
-문충식 선생의 유레카 과학교실 (http://user.cholli
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과학적으로 해결할 수 있는 탐구능력과 과학적 태도, 과학적 과정 기술을 형성시키는 것이 중요하다. 보통 과학교육의 내용이라 하면 생명과학, 물리 과학, 지구과학과 같은 과학 지식적인 측면만을 생각하는 것이 일반적이나, 누리과정에서
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과학의 위기, 지식인 리포트, 민음사
◇ 송정부 외(1993), 사회과학과 사회복지, 한울아카데미
◇ 윤수종(1997), 맑스를 넘어선 맑스, 서울사회과학연구소
◇ 이장현(2000), 자연과학탐구, 자유아카데미 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회과학의 정의
Ⅲ.
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A4용지를 붙여 보다 정확한 실험을 하기 위해 노력하였다.
실험 Data 측정은 [Table. 3] 에 나타낸 것과 같이 층류일 때 유속을 3번, 상임계 전이상태일때 3번, 난류일 때 3번, 하임계 전이상태일 때 3번의 순서대로 실험을 하였다. 실험결과 [Table. 4]
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A. CengelMichael A. Boles 공저, 부준홍김덕줄김세웅김수현 외 4명 공역, McGrawHill
3. 기계공학응용실험, 기계공학실험교재편찬회 저, 청문각 1.서론
1)실험목적
2)실험내용및 이론적배경
2. 본론
1)실험장치의구성
2)실험방법
3)실험결과
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자연 기흉의 치료를 위한 흉강경하 폐기포 결찰술”, 대흉외지 2010 ; 43 : 133-138
이준호, (2010), “자연 기흉 환자에서 흉강경하 흉막유착술이 재발에 미치는 영향 : 벽측 흉막절제술과 흉막마찰술 비교”, 의학석사학위논문, 부산대학교대학원
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과학과(과학교육)의 목표분류
1. Klopfer의 과학교육 목표분류
2. 영국의 GCSE와 APU 과학교육 목표 분류틀
Ⅳ. 초등학교 과학과(과학교육)의 수준별학습
1. 학습 지도 계획
2. 자료 준비 및 활용
3. 학습 지도 방법
4. 실험?실습 지도
5. 심화?보
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측정하고 얻어진 데이터를 정리하여 변인 사이의 상관 관계식 도출, 그래프화, 오차 요인 분석, 자료의 해석하는 능력을 단계적으로 평가하고 있다.
이와 같은 국제 물리올림피아드의 독창적이고 창의적인 소재의 물리 문제는 한국 과학고등
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과학 교육을 위한 교사의 질문 방법의 개발 방법
(1) 교사의 질문 능력을 증진시키기
주의 집중형 질문(Attention-focusing questions)
측정과 계산형 질문(Measuring and counting questions)
비교형 질문(Comparison question)
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