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실험결과 및 결과분석
<①Magnetic Field in a coil>
→감은 코일의 수가 같을 때, 자기장의 세기는 코일 내의 전류에 비례하여 커진다.
→코일 내의 전류가 같을 때, 자기장의 세기는 감은 코일의 수에 비례하여 커진다.
<②The Magnetic Field of Perm
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그래프로 나타내서 명확히 비교하고 싶었지만 장력의 크기를 세 가지로만 변화시켜가며 실험해서 좋은 그래프가 나오지는 못했다.
3. References
1) 범한서적, 「일반물리학 6/e」, 고려대학교 외 공역, 2002 1. Results
2. Discussion
3. References
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참고문헌
물리화학실험 (physical chemistry lab) - 이학일 등 공저 , 네이버 위키백과 , 물리화학실험, 이문득, 자유아카데미 , 물리 화학실험 사공렬 한양대학교 출판원 1.제목
2.일시
3.목적
4.시약 및 기구
5.이론
6.실험과정
7.참고문헌
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/ 노동윤 외/ 자유아카데미/ 1997
물리화학실험 / H.C.Crockford 외 / 탐구당 / 1997.1.25
http://125.250.113.3/%B0%FA%C7%D0%C0%CC%BE%DF%B1%E2/che-1-1.htm 1. Title
2. Date
3. Purpose
4. Principle
5. Apparatus & Reagents
6. Procedure
7. Result
8. Observation
9. Discussion
10. Reference
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실험을 해서 뿌듯하고 보람감을 느낀다.
6. Reference
http://mulinara.net/physics/
http://www.n2n.pe.kr/php/pds/hviewbody.html?code=pds3&page=1&number=39&menu_n2=3&sub_k=3&keyfield=&key=
일반물리학1. 1.실험목적
2.이론 및 원리
3.실험장비 및 기구
4.실험방법
5.실험결과
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과학적 객관성에 대한 비판적 고찰” 1984.
오일환『사회과학오딧세이』을유문화사. 2001
김진철 『현대 사회과학의 패러다임의 위기』 세계정치경제연구소. 2000 1.서론
2. 사회과학과 자연과학의 차이
3.사회과학의 기본요건
1)일반성
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과학자들의 연구 성과를 읽기 자료 등 형태로 적극 적으로 제시하도록 하는 것은 두 번째 명제에 의해서이다.
좁은 의미의 가설실험수업은 과학상 가장 일반적이고 기초적인 개념과 법칙을 가르치는 수업만이 유효하다고 하는 것이지만 널리
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A. 윌리스/ 을유문화사/ 2001/ pp665-682
일반생물학/ Neil A. Campbell/ 라이프사이언스3판/ 2001/ pp501-505
네이버 대 백과사전
일반생물학실험/ 한국생물과학협회/ 도서출판 아카데미 서적/ 1993/ pp202-203 1.Abstract
2.Introduction
1)골격(skeleton)
(1)뼈대
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1. 실험목적
2. 실험이론
-염색체와 염색분체
-유사분열
-유사분열 : 간기
-유사분열 : 전기
-유사분열 : 전중기
-유사분열 : 중기
-유사분열 : 후기
-유사분열 : 말기
3. 실험준비물
1)소모성 재료
2)기기
4. 실험
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실험 기구 및 재료
- 버니어캘리퍼스
- 마이크로미터
5. 출처
- http://mecaholic.tistory.com/24
- http://mecaholic.tistory.com/23
- http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=623430&cid=594&categoryId=594
- http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=923207&cid=3430&categoryId=3430
- 일반물리학 기초
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