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과학사 / 2003 융의 분석심리이론
I. 주요개념
1. 정신구조
2. 페르소나
3. 의식
4. 자아
5. 아니마와 아니무스
6. 그림자
7. 개인적 무의식
8. 집단적 무의식
9. 자기
10. 성격 유형
II. 융의 성격발달단계
1. 아동기
2. 청년기
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과학사 / 2003 심리학의 발달과정
I. 심리학의 태동배경
1. 철학적 근원
2. 과학적 근원
3. 심리학의 성장
II. 심리학의 8대 관점
1. 구성주의
2. 기능주의
3. 행동주의
4. 행태주의
5. 정신분석
6. 생리주의
7. 인지주의
8. 인본
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과학사
윤정일, 신교육의 이해, 학지사
유안진, 아동발달의 이해, 문음사
양옥승 외 12 공저, 유아교육개론, 학지사
이경우, 피아제 이론의 교육적 적용, 교문사
이인정 최해경, 인간행동과 사회환경, 나남출판
김영모 홍금자 김진이, 인간행동
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과학사 / 2003 프로이트의 정신역동이론을 설명한 후 아들러와 융은 어떤 점이 프로이트와 다른지 비교 분석하시오
A. 프로이트의 정신역동이론
I. 주요개념
1. 역동적 요인
1) 정신에너지
2) 본능
3) 리비도
4) 정신의 위상
2.
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과학사 / 2003 A. 프로이드
I. 주요개념
1. 역동적 요인
1) 정신에너지
2) 본능
3) 리비도
4) 정신의 위상
2. 구조적 요인
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
3. 방어기제
1) 억압
2) 억제
3) 투사
4) 승화
5) 퇴행
6) 부정
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과학사 / 2003 아들러의 개인심리학과 융의 분석심리학
A. 아들러의 개인심리학
I. 주요개념
1. 열등감과 보상
2. 우월 추구
3. 생활양식
4. 사회적 관심
5. 창조적 자아
6. 출생순위
1) 맏이
2) 둘째
3) 막내
4) 외동이
7. 가
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과학사 / 2003 생활지도의 주요영역과 활동
I. 학생조사활동
II. 정보활동
1. 정보활동의 의미
2. 정보활동의 영역
가) 교육정보
나) 직업정보
다) 개인, 사회적 정보
III. 상담활동
1. 상담의 본질
가) 상담의 의미
나) 상담
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과학사 / 2003 프로이드, 에릭슨, 아들러, 융의 성격발달단계
I. 프로이드의 성격발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
II. 에릭슨의 성격발달단계
1. 1단계 : 구강-감각기
2. 2단계 : 근육-항문기
3. 3단계 :
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과학사 / 2003 I. 감각운동기(출생~2세)
1. 1단계 : 반사단계(출생~1개월)
2. 2단계 : 일차 순환반응단계(1~4개월경)
3. 3단계 : 이차 순환반응단계(4~8개월경)
4. 4단계 : 이차도식의 협응단계(8~12개월경)
5. 5단계 : 삼차 순환반응단계(12~18개월
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과학사 / 2003 I. 정서의 특징
1. 정서의 개인차
2. 정서로 인한 신체변화
1) 안면근육 변화
2) 눈동자의 크기
3) 개인의 신체행동 거리유지
4) 혈액순환의 변화
5) 내장운동의 변화
6) 자율신경의 변화
7) 내분비선의 호르몬 변
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