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서양복식문화와 역사, 교문사, 2008.
관결순, 로코코 양식을 응용한 패션디자인 연구, 동서대학교 디자인대학원 석사학위 논문, 2008.
김영옥·안수경, 서양복식문화의 현대적 이해, 도서출판 경춘사, 2009.
배수정, 현대패션과 서양복식 문화사,
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동서 교역로가 실질적으로 한국에까지 연장되어 있었음을 밝혀주는 역사적 증인의 역할을 다하고 있는 것이다.
지금까지 내가 배운 세계사 내용과 참고자료를 이용한 동서양 문화교류의 역사와 그 흔적을 살펴보았다. 동서양은 비록 서로
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동서철학회
ⅱ. 노상우(2002), 생태적 지식관과 교육방법, 한국교육생산성연구소
ⅲ. 노상우 외 1명(2010), 생태적 건축 개념에 따른 에코스쿨(Eco-school) 구안, 전라북도교육청
ⅳ. 문현진 외 1명(2008), 생태적 사회과 교육의 방향 탐색, 한국사회교
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자연의 가치, 성균관대학교 대학원, 철학과 서양철학전공, 박사학위논문(1997)
http://city.uiwang.kyonggi.kr/uiwang_html/sub8/1-8-1a.html
http://kowec.com:80/view/대기수질폐기물/적조현상.htm
*목 차
● 서론
● 환경 오염의 실질적 사례들
1.오존층 소멸
2.적조 현
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관생태학의 개념 , 원리 및 식생조사와의 관계, 한국생태학회, 1998
4. 원병관, 동양 사상과 심층생태학, 한국동서비교문학학회, 2008
5. 질로브 외 2명, 엑서지 : 응용생태학에서의 exergy의 적용가능성 실증, 배재대학교자연과학연구소, 2002
6. 황의
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관하여 ----------------------------------- 52p
3. 인간인식 과정에 관하여 ---------------------------- 61p
III. 횡종합적 이해에 관하여
1. 종합적 체계화에 대하여 ----------------------------- 71p
2. 동서양의 비교와 전망 ------------------------------ 93p
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자연관,사물관을 반대했다. 신이 인간을 천사와 동물 가운데 위치시켰기에 주변 물질 세계의 사물을 경험함과 동시에 영원한 천상계의 영적 진리도 파악할 수 있다고 생각했던 기존 생각과 달리 피코는 신이 인간에게 부여한 것은 ‘중간적
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造化
4. 東洋專制主義와 啓蒙思想
結 論 서 론
본 론
1. 상호조화에 근거한 이원론
2. 동양의 자연관과 세계관
3. 이론과 실천의 조화
4. 동양전제주의와 계몽사상
결 론
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자연과 조화를 이루는 방향으로 기술을 발전시켜야만 미래 세대에게 지속가능한 삶의 터전을 물려줄 수 있을 것이다. 1. 서론
2. 현대 기술의 발전 배경
1. 서양의 자연관
2. 인간과 자연의 관계 변화
3. 기술 발전의 사회적
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자연환경을 동시에 발전시키는 방향으로 나아가는 것이 진정한 의미의 진보임을 인식해야 하며, 이는 모두의 책임임을 명심할 필요가 있다. 1. 서론
2. 현대기술의 발전 배경
1) 서양의 자연관
2) 인간과 기술의 관계
3) 현대
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