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학습이 이루어지는 작은 사회로서, 새로운 지식을 학습하는 장소일 뿐만 아니라 가족간의 관계를 통해 자신의 가치관, 태도 등의 행동경향을 발달시키는 사회적 학습이 이루어지는 매우 중요한 장소라고 할 수 있다. 인간은 가족과의 상호작
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왜 그들이 감시의 대상이 되는지에 대한 이유를 논의함 대상자에게‘자해금지 ’계약을 하게됨 이러한 계약은 대상자들이 자기 통제력을 갖도록 격려하고 자살시도 억제를 강화함 정기적으로 대상자와 함께 하루에 예정된 시간 보냄
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3. 상호 존중과 이해를 바탕으로 한 가족 구성원 간의 관계 개선
4. 가족 구성원 개개인의 역할 인식과 책임감 함양
5. 가족 간의 시간 공유와 정서적 유대감 강화
6. 갈등 상황에서의 건설적 해결 방안과 화해의 과정
7. 결론
8. 참고문헌
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바람이다. 1. 책 소개
2. 요 약
제 1 장
※광렙을 위한 레벨업 노하우
제 2 장
※공부시간을 3배 늘리는 법※
제 3 장
※쉬는 것도 전략이다.※
제 4 장
※수면 관리는 공부 전략의 기본 ※
3. 맺은 말
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시간을 자율학습시간으로 운영하고 있음을 의미하는 것이라고 볼 때 수준별 독서지도가 절실히 필요하며 이를 위해 독서지도 자료가 여러 기관을 통하여 학교현장에 보급되어야 한다. 교사들이 사명감을 가지고 독서교육을 할 수 있도록 인
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자습시간을 늘려달라며 이태석 신부에게 쪼르던 톤즈의 아이가 생각이 난다. 언제 어디서나 필요할 때 불을 밝힐 수 있는 한국에서의 자율학습시간과는 매우 대조적인 분위기이다. 이처럼 학생들의 태도도 매우 중요하다. 물론 우리나라 학
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학습물게시, 시사게시, 행사게시
학급환경관리
- 아동작품게시 : 학기 초기라 아이들의 수업 중 공작과 관련된 작품은 많이 있어 보이지는 않았다. 아침자습시간에 마음 그리기 활동을 통해서 표현된 그림을 부착해 두었으며 서로 친구의 얼
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시간과 아침자습시간을 이용하여 인성교육활동을 하고 있어 아이들 순수하고 밝아 보였다. 하지만 이러한 노력들이 빠짐없이 미칠 수 있도록 정부의 적극적인 대책마련이 시급하다. 학생들의 인성교육문제와 더불어 교사들을 위한 프로그램
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시간을 확보하는 방안을 마련해야 할 것이다. 현재 학교별로 자율적으로 시행하게 되어 있는 창의적 재량활동 시간을 일부 금연교육 시간에 배정한다면 매우 효과적인 교육을 할 수 있을 것이다.
셋째, 단위 학교별로 지역사회의 환경 특성과
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장 부합 됨>
자율학습: 교사의 감독 하에 자습시간으로 이용되기도 함.
◈ 특별활동, 재량활동, 특기 적성 교육활동 간의 관계
각 영역의 독자적인 성격을 구분하기 힘들며 상호 중첩적
→ 상호보완적이어야 함을 제시
☞ 차이점: 자율성
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