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. 서 론
1. 연구의 의의 및 필요성
2. 자연분만 문헌고찰
Ⅱ. 본 론
1. 간호사정
2. 간호문제
3. 간호진단
4. 간호과정
Ⅲ. 결 론
1. 연구결과 정리
2. 제언
3. 실습소감
※ 참고문헌
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의미에서 현대의 공교육에 만족하는가? 아닌가?’의 문제제기를 통해 루터 당시의 공교육의 기본적 범위와 현대의 범위를 비교해서 생각해 보고 과연 국가 주도의 공교육에서 현대의 공교육이 책임져야 하는 방법, 내용, 그리고 그 범위에 이
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학습기술 표준화 연구
-2002년 LCMS 및 학습개체에 관한 내부 연구를 통해, LCMS
구현 Roadmap을 제안하고 교육함
-2002년 LG인화원과 협력하여 그룹 내 e-Learning Contents의
Metadata 표준을 확정함
열린 교육 시스템 구현
(학습과 일의 통합)
- 3시간~10시간
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의미를 정리해가고 싶습니다. 저만의 기준을 만들어가는 첫 무대로 중앙대학교의료원 광명병원이 가장 적합하다고 믿고 있습니다.
9. 간호사로서 중요하다고 생각하는 덕목 2가지와 이유
<제가 환자 앞에 설 때 늘 떠올리는 두 가지>
제가
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자율성과 창의성
③ 도덕적 가치와 규범
3) 효율적인 교사를 위한 학급조직과 관리방안
① 교수학습 중심
② 상황 중심
③ 장학기능의 확대
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시간(19:00∼21:00)에 수강
- 참여 학생 소속교 이수 확인 및 학교생활기록부 기재
홈페이지 개설을 통한 학사 관리
강좌 개설 및 강의 진행 방식
- 소주제 및 융합주제 탐구와 자기주도적 학습이 가능한 강좌 개설
- 학생의 진로와 흥미를 고려하
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시간("up-front" time)
Ⅶ. 미국의 원격교육 사례
1. 사례: 미국의 Home Study International
1) Mission statement
2) History
2. 사례: 미국의 스탠포드 대학의 우수아 교육 프로그램
1) EPGY for indivisual
2) EPGY for School
3) EPGY International
Ⅷ. 원격교육의 제고
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: 228,000
후원금
총 계
3,308,000
후원금(2,808,000)+자부담(500,000)
= 3,308,000 ○ 프로그램명
○ 필요성
○ 대상자선정
○ 담당인력 구성
○ 목적과 목표
○ 세부 활동내용
○ 기대효과
○ 프로그램 일정표
○ 소요예산
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자율학습(조별활동 강화)
교과별 학습방법 익히기
발표력 신장
조사, 탐구, 토의 학습 진행
특별활동
역할활동
책임완수
집단 구성원으로서의 책임의식 갖기
맡은 역할 완수하기
학급 어린이회의 시간에 역할활동
잘한 사람 보상하기
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학습의 효율성
교수-학습 방법, 교수 전략, 평가 기법, 학습 환경, 교과 과정, 기술 발전 등
필요성
지역 사회나 국가의 필요와 우선순위, 기관의 필요, 교육 프로그램의 필요, 교육의 기회, 원격 교육(방송 통신 교육 등), 입학 등
행정
행정 관
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