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장애인등의 통행이 가능한 계단, 장애인용 승강기, 장애인용 에스컬레이터, 휠체어리프트, 경사로 또는 승강장, 장애인용 화장실, 점자블록, 시각 및 청 각 장애인 유도 안내 설비, 시각 및 청각 장애인 경보 피난설비, 장애인의 이용 가능한
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장애인은 사회경제적 부담 등을 가지고 있기 때문에 여성장애인의 복지향상을 위해서는 여성장애인의 복지전반에 필요한 제도와 프로그램의 개발이 이루어져야 하며, 동시에 여성장애인의 특성을 고려한 개별적인 접근방법이 모색되어야
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정신장애와 가족 서미경 저 | 집문당 | 2014.09.15
정신장애와 사회사업 문인숙 저 | 일신사 | 2014.07.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강의 개념
2. 유아건강교육 내용 구조화
3. 유아건강교육 프로그램 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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장애(자폐성 장애, 자폐증)의 음악활동
Ⅶ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 치료
1. 놀이 요법
2. 행동 수정
3. 특수교육
4. 약물 치료
5. 언어 치료
Ⅷ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 치료예후
Ⅸ. 결론
참고문헌
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장애의 예방이 중요하기 때문에 산모의 약물남용, 음주, 흡연 등에 대한 산전, 산후 교육 및 관리의 강화와 영유아에 대한 건강진단의 내실화를 통해 질병의 조기발견 및 조기 치료가 필요하다.
2)치료. 재활서비스 시설의 확대
성인장애인과
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장애종류별 복지관 13개소가 있다. 장애인 복지관에서는 재가장애인의 상담, 치료, 교육훈련, 사회교류촉진 및 여가활동 등의 종합적인 복지서비스를 제공하고 있으며, 장애 종류별 복지관에서는 지체, 시각, 청각 및 언어, 정신지체 등 일정
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장애에는 ①조음장애②어조장애③음성장애 이외에 대뇌혈관사고나 뇌일혈등에 대한 실어증, 뇌성마비나 청각손상에 의한 기질적 언어장애도 포함된다
3)청각장애아동
청력의 결여나 손실에 의하여 말소리를 청취하는데 어려움을 Ⅰ서
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교육받은 내용에 대해 아동을 지도하고 정기적으로 모여 지도한 사항과 결과를 가지고 토론하면서 새로운 방법을 찾도록 하는 것이 바람직하다. 1. 성이란 무엇인가
2. 성반응의 생리학
3. 신체장애인의 성문제
4. 신체장애인의
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유아에 대한 올바른 이해와 교육에 대한 일반유아교육 및 유아특수교육의 ‘공동주인의식(joint ownership)\'이 선행되면 장애유아 통합교육은 성공적이 될 것이다.
2) 교사의 자질 향상
통합교육 교사의 자질향상을 위한 교육프로그램 개발이 시
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장애학생의 개별화 스케줄은 목차
자폐범주성(Autism Spectrum Disorder:ASD) 장애
1, 자폐범주성(Autism Spectrum Disorder:ASD) 장애의 개념 및 주요 특성
2, 진단 및 평가
3, 자폐 범주성 장애의 징후와 증상
4, 교육방안
의사소통장애(communic
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