|
유아 발달선별검사 사용 지침서 K-DST
- 영유아건강검진 발달선별검사 도구개발 연구원 일동
영유아 건강교육
- 김태임, 강경아 외 3명 저자 / 양서원 / 2009.08
발달 장애아 평가의 이론과 실제
- 박원희 저자 / 양지 / 2002.11
특수아 진단 및 평가
-
|
|
|
2. 영아발달 선별검사의 유용성과 효과
3. 발달검사들이 영아기 발달과 부모의 양육에 미치는 영향
1) 발달검사들이 영아기 발달에 미치는 영향
2) 발달검사들이 부모의 양육에 미치는 영향
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
프로그램과 내용
맞벌이 부모의 아동을 위한 복지프로그램은 비교적 단순하며, 그 중에서도 보육시설을 중심으로 이루어지는 보육프로그램이 핵심이다. 또한 각종 교육과 상담 활동과 치료를 실시할 수 있다.
① 아동보호와 교육
보육서비스
|
|
|
시기이다. 또한 이 시기에는 장애로 인해 부정적인 자아개념과 열등감을 가지기 쉽고 이로 인한 정서적 불안정은 또래 및 대인관계도 원만하지 못한 경우 사회성 발달에도 어려움이 야기되기도 한다.
참고문헌
이소현(2003). 유아특수교육. 학
|
|
|
부모가 너무 가혹하게 억압하고 계속\'입 닥쳐\'\'시끄러워\'\'입 다물 있어\'하고 야단만 맞으면 결국 말을 하지 않는 아이가 되기도 한다.
참고문헌
김재은, 가정교육 이렇게하세요, 샘터 유아교육백서
신연식, 어린이, 이렇게 가르치십시오,
|
|
|
유아마음, 2002
신의진, 「아이 망치는 \'유아 비디오증후군\' ; 잦은 학습 비디오 시청은 뇌 발달 저해 … 심할 경우 사회성 이상 ㆍ의사소통 장애」, 주간동아, 2001
최문선, 한국일보, 2002.10.02 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 이론적 배경
1.영
|
|
|
부모교육 (정영숙, 김영희, 박범혁) - 시그마프레스
아동발달의 이해 (정옥분 지음) - 학지사
아동발달 (유호순 지음) - 창지사
영아기 발달 (티파니 필드) - 이화여자대학교 출판부
영유아발달 (김나영) 1. 영아의 사회정서 발달특성
① 0
|
|
|
시그마북스. Ⅰ. 서론
1. 틱장애의 정의
2. 틱장애의 증상
Ⅱ. 본론
1. 틱장애아동에 대한 교육적 개입
2. 보육환경에서 틱장애아동이 일반유아들과 같이 지낼 때 지원 방향
(1) 끊임없이 칭찬하기
(2) 지지하고 격
|
|
|
시각－훈련 협응(Visual-Motor Coordination)
2. 도형－배경 지각(Figure-Ground Perception)
3. 향상성 지각(Perceptual Constancy)
4. 공간위치 지각(Position in Space)
5. 공간관계 지각(Spacial Relationships)
Ⅵ. 뇌성마비아(뇌성마비장애인)의 지각학습훈련
Ⅶ. 정신
|
|
|
부모의 상호작용 유형의 변화. 유아교육연구.
이영자, 이종숙(1986). 비지시적 지도방법에 의한 유아의 읽기와 쓰기 행동의 발달. 한국건축시공학회.
김미정 (1995). 발음중심 읽기 훈련이 읽기장애아의 읽기능력에 미치는 효과. 가톨릭대학교 석
|
|
메뉴펼치기
