|
장애인과 그들 가족의 삶의 질을 향상시키는 것이다. 이 프로그램에는 야유회나 운동회, 캠프 활동, 명절이나 각종 기념행사에 참여시키므로 사회적응훈련도 도모할 수 있다.
(2) 가족지원 프로그램
정신장애인 가족들을 조직화하여 매월 정
|
|
|
장애아동 가족지원서비스를 개발해 나가야 할 것이다. 특히 장애아동이 부모 사후에 독립적 삶을 영위할 수 있도록, 후견인제도, 장애연금제도 등이 도입되어야할 것이다.
8) 장애에 대한 사회적 인식 개선 장애인에 대한 사회적 편견은 우리
|
|
|
가족단위의 자원봉사참여가 확대되도록 노력
하여야 한다(법 제27조).
8) 가정생활문화의 발전
국가 및 지방자치단체는 건강가정의 생활문화를 고취하고 그에
대한 지원정책을 수립하여야 한다. 국가 및 지방자치단체가 지원하
여야 하는 건
|
|
|
정책적 과제 고찰, 한국특수교육학회 춘계학술대회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수아동(장애아동)의 이해
Ⅲ. 특수아동(장애아동)의 유형
1. 정신지체(Mental Retardation)
2. 학습장애(Learning Disorder)
1) 읽기장애(Reading Disorder)
2) 수학장애(Mathematics Disord
|
|
|
정책과 관련된 재생산정치 비판
2) 초혼인 이성애 부부만을 정상가족으로 보는 출산장려정책에 대한 비판
3) 비혼 출산에 대한 지원 정책 미흡
4) 난임부부 지원사업에 대한 비판
5) 여성의 몸을 출산 도구로 취급하는 출산 정책
4. 저출
|
|
|
정책포럼 제5호
외환위기 이후 저출산의 원인 분석 / 최숙희 외 / 삼성경제연구소
저출산 時代 어떻게 대처할 것인가? / 최숙희 외 / 삼성경제연구소
저출산의 현황과 원인 및 대책, 그리고 전망 / 장혜경 / 지방행정(2004. 11)
저출산과 가족지원
|
|
|
정책이 요구된다. 한부모가족의 삶의 질을 높일 수 있도록 해야 할 필요성이 있다.
사회구성원으로서의 적응을 위한 경제적, 정서적, 사회적 지원을 위한 제도, 정책을 통해 통합적인 서비스를 실시해야 한다.
1. 경제적인 자립을 위한 정책
|
|
|
장애인에게도 인간의 기본권으로서 생활권, 노동권, 발달권, 교육권을 보장받을 권리가 분명히 있다는 것이다. 그러므로 정부는 통합교육을 성공적으로 실천할 수 있는 다양한 프로그램을 위한 정책적 지원을 해야하고 사회의 인식변화를 위
|
|
|
서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아동
2. 발달장애 정의와 범주
3. 발달장애 아동 가족지원 배경과 유의점
4. 정신지체의 이해
5. 정신지체 아동의 교육기관
6. 특수아동의 교육
7. 특수아동 통합교육 문제점․대처방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고자료
|
|
|
가족부(2009). 한부모가족지원사업 안내
-도미향, 채경선(2008). ‘여성학의 이해’. 양서원
-이기량, 주정(2007). ‘여성장애인 삶의 질 향상을 위한 방안 연구’
-여성부(2009). 저소득 한부모가족 실태조사 Ⅰ. 여성정책과 여성복지정책
Ⅱ.
|
|
메뉴펼치기
