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지도록 한다.
- 통합 수업시 교육과정은 장애학생에게도 비장애 학생의 교육내용 경험을 되도록 적용하게 한다는 원칙 하에, 장애학생의 수준에 적합한 활동내용을 구안하여 제공한다. 따라서 프로젝트 지향적인 교육과정이 필요하다.
- 때로
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장애인의 고용활성화 방안에 관한 연구. 이화여대 석사논문
◇ 정삼옥(1996). 전통놀이 프로그램이 정신지체아의 사회·정서적 행동 발달에 미치는 영향. 석사학위 논문. 공주: 공주대학교 교육대학원
◇ 최영하(1995). 정신지체아 놀이 지도, 형
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지도.
6) 신앙재활지도 등.
7. 장애인 접근권 보장을 위한 서비스
1) 접근권의 의미
- 어떠한 목적으로 통행할 때 출발에서 목적지까지 수단 및 동선을 확보할 수 있고 여기에 제약을 받지 아니할 수 있는 권리를 말하며, 교육과 노동, 독
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장애인의 고용 유형과 시책
- 일반고용(의무고용)
※ 채용 및 해고에 대한 제한조치로 해고에 관한 행정관청에서 통보, 허가, 해고 의 사전예고를 하도록 함.
- 보호고용(보호시설).
④ 추후지도(follow up service)
㉠ 개념
- 일정한 교육을 마치
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장애인고용법에서 장애인의 유보고용기간을 4년으로 정하고 있고，1943년 과 1954년 미국의 직업재활법에서도 보호작업장의 지도에 관한 사항이 포함되어 있음을 볼 때 보호고용의 의미는 이미 그 이전에 도 사용되고 있었음을 알 수가 있다.
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인건비, 생활비(식비,전기세,수도세..)등이다.
- 거주가는 생활비 전액과 주거비 일부를 부담
- 지방자치단체는 주거비의 전액 또는 일부를 보조하고 직원의 인건비는 전액부담
< 참고 문헌 >
정신 지체인 생활과 그룹홈 - 서울장애인종합
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장애인 편의시설 문제는 장애인과 우리가 살고 있는 지역의 편의시설을 조사하면서 시작되어야 하며, 이를 바탕으로 편의시설 정책에 관해 조성해 나가야한다. 또한 기초자치단체의 지도 감독을 통해 작은 단위에서부터 장애인의 편의시설
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교육을 하기 위한 시각장애 학생의 경우는 음악 점자 악보를 구하는 것이 매우 어렵다는 점과 음악 점자가 음정식으로 된 서구와는 달리 우리나라의 경우 음표식으로 되어 있어 전문적인 교육을 하는데 문제가 되고 있다.
8) 미술과 학습지도
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장애인들 또한 그들과 함께 어울릴 수 있는 공동체 의식을 가질 수 있을 것이다.
7. 참고 문헌
1. http://sparc. schch.co.kr/~schpr/seminarz
2. 국립재활원 (편) 1997 언어치료 부모교육
3. 한국언어병리학회(편) 1994 언어장애 아동의 가정지도
한국언어병리
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인다. 또한 지역 내 다른 기관, 예를 들어 장애인 복지관이나 우호적인 단체 등과의 연계가능성도 타진해보는 것도 좋겠다. 통합교육의 체계를 만들어 내기 위해서는 올바른 방향성과 의지도 중요하지만 무엇보다 우선적으로 닥치는 문제가
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