|
의 저작물의 권리자로부터 개별적으로 이용허락을 받아야 하는데 이런 시스템으로는 디지털 형태의 저작물 이용자들에게 저작권을 존중하라고 요구가 설득력을 얻기 어렵다. 디지털 환경이라는 것이 그 속성상 다양하고 수많은 정보가 흘러
|
|
|
정보사회에서의 정보와 지식 누구나 누릴 수 있는 사회 환경이 되어야 한다. 이를 위해, 정보와 지식, 특히 공공정보에 대해서는 지역적, 경제적, 사회적 차별이 없이 누구에게나 평등하고 자유로운 접근이 허용되어야 한다. 지적 재산권이 정
|
|
|
정보사회의 모순, 다른과학, 2000 Ⅰ. 로열티의 의의
1. 라이센서의 관점에서 본 로열티의 의의
2. 라이센시의 관점에서 본 로열티의 의의
Ⅱ. 로열티의 산정법
Ⅲ. 로열티와 브랜드로열티
Ⅳ. 로열티와 e로열티
1. 개념
2. e로열티
|
|
|
사회가 발전하여 현재와는 다른 구조를 지닌 사회로 변화할 것임은 당연한 논리일 것이다.
그러나 이러한 정보화사회의 실체가 무엇이고 과연 우리가 정보화시대에 살고 있는 근거가 무엇인지에 대한 의혹과 함께 정보화사회의 개념조차도
|
|
|
문제가 된다.
Ⅶ. 지적재산권의 효과적 보호를 위한 제도 개선
1. 지적재산권 침해에 대한 형사제재 및 배상의 강화
지적재산권은 권리침해의 용이성 및 피해액의 막대성, 사회?경제적 영향력을 감안할 때, 절도죄의 형량보다 높아야 하고 지
|
|
|
의 의사에 반하여 반복적으로 공포심이나 불안감을 유발하는 내용의 전기통신
o 정당한 사유 없이 정보통신시스템, 데이터 또는 프로그램 등을 훼손멸실변경위조 또는 그 운용을 방해하는 내용의 전기통신
o 불법복제 등 타인의 지적재산권
|
|
|
의 개요 및 쟁점
(1) 사건의 개요
(2) 쟁점
3. 저작권 제도의 경제학적 기초
(1) 저작 행위의 비용 구조와 저작권 보호의 필요성
(2) 저작권 보호의 예외: 공정이용
4. 인터넷 및 디지털 기술과 음악 저작권
5. 대위 책임의 문제
6.
|
|
|
문제에서도 일련의 수학적 연산 기호의 특수한 조합이라는 프로그램의 특성은 저작권이라는 보호 아래 넣을 수 없는 애매함을 주었다. 프로그램 불법복제에 관해서 저작권이란 법률은 별다른 해결책을 주지 못했다. 이에 GNU라는 정보사회주
|
|
|
의 자발적인 홀동과 체험을 중시하는 가운데 양방향적으로 이루어 지게 하여야 한다
3)상호존중과 협동의 관계에서의 정보윤리 교육의 방법론
①설명형 방법
교사는 책임감,자율성,소유권,프라이버시 같은 기본적인 윤리적 개념들을 학생들
|
|
|
지적재산권법의 광범위함을 알 수 있었다. Ⅰ. 서설
1. 컴퓨터프로그램
2. 보호 필요성
Ⅱ. 컴퓨터 프로그램 저작권 분쟁
Ⅲ. 컴퓨터 프로그램 보 호
1. 보호방법
2. 권리관리정보의 보호
3. 기술적 보호조치
4.컴퓨터프로그램의
|
|
메뉴펼치기
