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정보, 바이러스 유포, 저작권 침해등 자신을 건강하게 보호 할 수 있는 대처요령 제시해야 한다.
라) 정보윤리 교육의 방법론
정보윤리교육의 목표는 학생들로 하여금 정보 사회에서의 책임 있는 한 구성원으로서 윤리적으로 존재할 수 있는
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정보화 시대가 인류에게 긍정적으로 다가올지 부정적으로 다가올지를 결정하는 가장 중요한 요소가 될 것이라고 생각한다.
참고문헌
◇ 김보성(2001) / 정보사회의 윤리적 문제에 관한 연구 동국대학교 교육대학원
◇ 권기헌(1997) / 정보 사회
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정보 사회와 윤리』, 서울:울력, 2002
2. 이태건 외 역, 『사이버 윤리』, 서울:철학과 현실, 1998
3. 최진석, 『한국정보사회론』, 서울:기한재, 1997
4. 한국교육학술정보원, 『정보통신 윤리 지도 안내서』, 서울:방문사, 2000
5. 정보통신윤리위원회
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정보화에 부합되는 의식과 태도를 갖추도록 교육을 강화하고 사회 운동을 펼쳐 나가야 한다. 정보화로 인해 파생되는 부정적인 현상들을 방지하고 정보화의 순기능을 유지·발전시키기 위해서는 그 구성원들이 건전한 정보통신 윤리를 지니
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정보통신윤리교육에 있어서 교사는 학생들의 공감 능력을 향상시킬 수 있는 적극적인 시도를 해야만 한다.
Ⅶ. 향후 정보통신윤리교육의 방향
정보사회에서는 사생활 및 인권침해, 각종 컴퓨터 범죄, 불건전 정보의 유통 등과 같은 여러 가지
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정보사회론」, 세창출판사
리처드 스피넬로(2001)/노병철 역, 사이버 윤리, 서울 : 인간사랑
설헌영 외(2003), 지식 정보사회와 윤리, 조선대학교 출판부
신중갑(2003) 정보통신 윤리교육의 필요성과 방법에 대한 고찰”, 한양대학교 교육대학원
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윤리를 ‘책임감 있는 사이버 공간에서의 사회적 해동’이라고 정의하는 가운데, 부모와 교사 그리고 아동 및 청소년을 위한 교육 자료들을 제공하고 있다.
정보윤리의 확산을 위한 최근 미국의 사이버 시민 파트너쉽의 활동은 우리나라에
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정보통신윤리에 대한 교육정책의 역할이 중요하다.
* 참고 문헌
권영성, 『헌법학 원론』(법문사, 2007)
오양호, 『인터넷규제 법제도 개선방안 연구』(한국정보사회진흥원,2007)
김민호·지성우, 「토지공법연구 제41집 2008/8 中 인터넷 포털뉴
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정보통신망 이용촉 진 및 정보보호 등에 관한 법률 일부개정법률안,” 의안번호 1683, 2008. 11. 3.
정보통신부, “사이버권리 피해구제 가이드라인”.
국회 법률지식 정보시스템 http://likms.assembly.go.kr/law/jsp/Law.jsp
kiscom 정보통신윤리위원회, “사
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사회문화적 파장”, 미래연구 09-20, 2009.
김양균, “소년선도보호제도의 문제점 및 개선방안”, 「청소년범죄연구」, 제3집, 법무부, 1985.
김정랑 외, “초등학생의 정보통신 윤리교육 방안 연구”, 한국정보교육학회 논문지, 제6권 2호, 225-233,
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사회적협동조합창의융합인재교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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사회적협동조합창의융합인재교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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사회적협동조합창의융합인재교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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한국데이터정보사회연구소사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주
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정보사회미디어의 긍정적인 활용을 위한 정책 수립 및 제도 개선에 기여하고 싶습니다. 그리고 정보사회미디어에 대한 올바른 이해와 활용 능력을 향상시키는 교육 프로그램 개발 및 운영에 참여하고 싶습니다. 추가로 정보사회미디어 윤리
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(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 서울대학교 윤리교육과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 희망진로
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교육자로 성장하는 것이 저의 목표입니다.
아울러, 저는 사서로서의 사회적 책임과 정보윤리 의식 역시 매우 중요하게 생각하고 있습니다. 정보의 접근성, 저작권, 프라이버시, 그리고 정보격차 해소 등 사서에게 요구되는 다양한 윤리적 쟁
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윤리와 사회적 책임 의식을 확립하여 투명하고 공정한 연구 문화를 조성하고, 사회적 신뢰를 받는 정보소프트웨어 전문가로 성장하겠습니다.
고려사이버대학교 정보소프트웨어학부의 풍부한 교육 자원과 우수한 교수진을 바탕으로, 이론과
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정보 보호와 정보의 공정한 활용을 위해 끊임없이 노력할 것이며, 도서관이 신뢰받는 공공기관으로서 역할을 다하도록 헌신할 것입니다.
이와 같이, 저는 졸업 후 전문 사서로서 현장과 정책, 연구 등 다양한 영역에서 역량을 발휘하며 사회
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