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학교사회복지사업의 목적
2. 학교에서 청소년비행을 예방하기 위한 대책
1) 학습 부적응에 대한 해결
2) 교사와의 관계 부적응에 대한 해결
3) 교우관계의 부적응에 대한 해결
4) 학교생활 문화에서의 개선
3. 나의
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학교, 2022. 부산
이지영. \"일상생활 스트레스와 자원이 한부모 가족 자녀의 부적응에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 경성대학교 대학원, 2004. 부산
최은미. \"한부모가족 아동의 학교적응 및 그 변인 연구.\" 국내석사학위논문 성균관대학교,
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부적응학생에 대하여 학교와 가정, 지역사회가 연계하여 부적응학생이 공교육에 적응할 수 있도록 도와야 한다
넷째. 기성학교에 적응하지 못하는 학생들은 대안교육을 통해 공교육 틀 안에서 생활할 수 있도록 해야 한다.
이러한 변화 내지
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학교에서의 학교사회복지실천
1) 일반학교에서의 학교사회복지사의 역할
2) 일반학교에서의 학교사회복지 실천사례
2. 특수학교에서의 학교사회복지 실천
1) 특수학교에서의 학교사회복지사의 역할
(1) 장애학생의 학교적응 지원을 위한
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학교 형
영국 하트랜드의 ‘작은 학교’
한국의 ‘간디학교’
생태와 노작, 그리고 지역사회와 학교의 연계를 중시
재적응 형
우리나라의 ‘영산성지고등학교’
학교 부적응 학생을 주된 대상
교육이념 추구
독일의 ‘발도르프 학교’
한국
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학교의 한계점
① 행정제도 : 정규교육과정 인정 못 받는 경우가 많다. 재정과 인력이 부족하다.
② 사회적 인식 : 중도탈락자들을 수용하는 혐오시설 쯤으로 여기는 지역이기주의, 학교 부적응아들이 가는 곳에서 개성 있는 학생들이 선택하
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학교사회사업실은 독립된 부서로 편재되었으며, 교감과 교장의 직접 관리를 받는 공식적 학교부서로서 활동할 수 있었다.
3) 학교사회복지사의 역할
당시의 학교사회복지사는 학생들의 학교 부적응, 문제학생 개입지도, 빈곤학생 개입, 특별
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학교사회사업 = School Social Work, 전재일, 사회복지개발연구원,1997
학교와 사회복지 : 학교사회사업의 이론과 실제, 한인영, 학문사
고등학생 학교복지 현황과 학교사회사업 활성화 방안, 오은주, 동국대학교
학교 부적응 학생을 위한 학교사
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학교연합을 통해 선택교과, 심화선택교과 등을 운영할 수 있다.
2) 학교지원형
고등학교 지원 : 학교지원을 통해 선택교과, 심화선택교과 등을 운영할 수 있다.
3) 독립형
독립형 사이버고등학교 : 학습기회를 상실했거나 기존 학교 부적응 학
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정신건강
1. 발달적 특징
1) 신체적 특징
2) 심리적 특징
2. 청소년기의 적응 문제
1) 자아 발견
2) 이성교제
3. 청소년기의 부적응 문제
1) 학교폭력
2) 자살
3) 약물남용
4) 성 행동과 성폭력
5) 인터넷중독
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