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교육적 적용. 파주: 양서원.
문형근(2015). 강화중재가 초등학생의 수업 중 문제행동 감소에 미치는 효과. 석사학위논문, 진주교육대학교 대학원.
우은진, 박재국(2016). 강화제 제시 방법과 유형이 장애학생의 직업기술과제수행에 미치는 영향.
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문학의 갈래
3. 시대구분
4. 원시문학
5. 고대문학
6. 고대에서중세로의 이행기 문학
7. 중세 전기문학 - 제1기 삼국․남북국시대
8. 중세전기문학 제2기 고려전기
9. 중세후기문학 제1기 고려후기
10. 중세후기문학 제2기 조선전기
11. 중
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문학 연구>, 이경엽, 박이정, 1998
<민요, 무가, 탈춤 연구>, 국어국문학회, 태학사, 1998
<한국의 별신굿 무가>, 박경신, 국학자료원, 1999
<한국의 창세신화, 무가로 보는 우리의 신화>, 김헌선, 길벗, 1994
김광순 외, <국문학개론>
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문학의 성숙
삼국을 통일한 신라는 문무왕의 아들 신문황이 다스리는 기간 동안에 통일 국가로서의 면모를 갖추었다.
8. 중세전기문학
1) 창업과 쟁패의 신화적 표현
반란세력 중에서 처음으로 두각을 나타냈던 지도자는 원종 , 애노, 기휜,
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전기중등교육의 보편화를 달성하였으나 당시 일시에 팽창한 중졸자들의 진학을 감안한 고교수용능력 확대가 제대로 이루어지지 못해 고입 경쟁의 극심은 필연적이었다. 당시 좁은 문을 통과하기 위한 입시경쟁이 과열되자 그로 인한 입시위
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전기지도
11. 조선 후기지도
12. 지역구분
13. 지리조사와 지리정보 (순서기억)
14. 지도읽기
15. 통계지도
16. 지리정보체계(GIS)
고1 사회A
1. 사회 변동
2. 산업화와 도시화
3. 세계화와 정보화
4. 고령화
5. 사회갈등
6.
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교육프로그램에 참여하여 ct의 지적능력향상프로그램을 향상시킬 수 있다.
프로그램 명
대상
프로그램 내용
학령전기개별특수교육“신나는 학교”
초등학령기 8세-13세
장애 아동의 초등학교 통합에 필요한 학습준비기술, 학교생활에 필요
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시대를 구성하는 요소라는 점을 고려할 때, 예술은 역사 연구와 불가분의 관계에 있다. 예술가와 예술 작품을 사료로 한 연구가 기존의 전기문학이나 예술사의 수준을 넘어 역사학으로서의 가치를 더욱 발휘하기를 기대한다. 목차없음..
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지도, 동시교육, 수업)의 기능
Ⅴ. 동시학습(동시지도, 동시교육, 수업)의 사례
1. 동시를 극화하여 표현하기
2. 동시를 극화하여 표현한 예
Ⅵ. 동시학습(동시지도, 동시교육, 수업)의 감상지도방법
1. 일반적인 동시의 감상
2. 합창독(Chor
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지도 방법, 지도 계획 등에 반영하여 전반적인 학습과정의 보완 및 진로 지도에 활용하도록 한다.
참고문헌
◇ 경기지방공사, 현곡지방산업단지 간선시설 설치사업 시방서 - 전기설비, 2008
◇ 대한전기협회, 전기설비관리교육의 실제, 1987
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