|
도적 함의 고찰, 한국사회와 행정연구, 2004
윤영진 : 정부-기업관계에 관한 지대추구적 접근, 한국행정학보, 1992
이대근 : 세계경제론 : 세계자본주의와 국민경제
정영섭 : 이해하기 쉬운 경제학원론, 진영사, 1996
진도일 : 경제이론 발달사, 교
|
|
|
남으로 태어남.
1945년 귀국하여 전남 진도에서 수개월을 지내다가 본적인 전남 광양에 일시 거주.
1946년 순천으로 이사하여 정착함.
1948년 순천남초등학교 입학. 여순반란사건 발발. 부친 사망.
1949년 여수 종산국민학교(현재 중앙초등학교)로
|
|
|
자원부 / 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ), 대한교과서주식회사, 1999
전라남도교육청 / 초등학교 재량 활동 편성·운영 자료, 광주 : 도민문화사, 1999
한국교육개발원 / 초·중등학교 재량활동 교육과정 편성·운영 연구, 교육부 위탁 연구과제 답신
|
|
|
도서 검토서
◇ 이복남(1997), 건설공사 진도 및 기성고 산정방법 개선, 한국건설산업연구원
◇ 한국건설기술 연구원(1992), 건설공사의 자동화 방안 연구, 건설기계의 반자동 장치 개발(I) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 건설공사의 품질관리
1. 품질관리 목
|
|
|
도적 학습력 신장, 도지정교육정보화연구학교 보고서
- 전라남도 교육청(1997), 자기주도적 학습력을 기르는 열린 학습 방법, 영문화사
- 조시영(1995), 학습의 다양화와 자기 학습력 신장, 교육 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기주도적학습력(능력)의
|
|
|
자원 양성 체제의 현장적합성 부족
2. 교수채용 및 업적평가시 산학협력 실적, 경력, 성과 반영 미흡
3. 산업계도 대학의 인력양성에 대한 참여 및 투자 부족
4. 산학협력을 지원하는 대학?기업간 전문적 연계제도 미비
Ⅷ. 결론 및 제언
|
|
|
관광명소가 있다.
3) 축제행사종목
- 비슬산 산신제, 경축공연(농악한마당 등)
- 장승세우기, 참꽃시낭송회, 산상음악회, 민속놀이한마당
- 비슬산 등반대회 등
Ⅳ. 지역별 초가지붕
1. 남부지방
경상남,북도와 전라남북도 지방에 분포된 부엌,
|
|
|
축제들이 외국보다 많다. 우리나라의 대다수의 축제는 가짓수만 많고 집중도가 떨어진다. 세 번째는 주최측의 시각이 협소하다. 이벤트와 지역축제는 엄연히 다른데, 이벤트로만 생각하는 시각이 있다. 군사문화의 잔재가 남아있는 것도 없
|
|
|
전라남도 기초자치단체의 지역사회복지계획을 중심으로, 광주대학교
민주쟁취 국민운동 서울특별시 본부(편), 지방자치란 무엇인가 서울 : 중원문화, 1988.
오정수, 류진석 공저, 2005, 지역사회복지론, 학지사
조창현, 지방자치란 무엇인가 서
|
|
|
문화전쟁이다, 혜안출판사
김재근 / 우리배의 역사, 서울대 출판부
금종수 / 임진왜란 이후 조선 대명·청 관계, 임란수군활동연구논총, 해군군사연구실
국사편찬위원회(1995) / 한국사29
송정현(1995) / 임진왜란론, 전남사학8
전라남도(1993) / 임
|
|
메뉴펼치기
