|
과학사
이종태 외(2002), 스스로 공부하는 아이가 21세기를 지배한다, 교육개발원 연구보고서
전라남도교육청(1997), 자기 주도적 학습력을 기르는 열린학습 방법, 광주 : 영문화사
한국출판사(1990), 자기 학습력을 기르는 학습 방법 훈련과 지도
|
|
|
서양음악사, 정음문화사, 289-290쪽, 1988
한상우 : 북한음악의 실상과 허상\', 신원문화사, p,14~25, p,163~165 Ⅰ. 폴란드의 음악
Ⅱ. 러시아의 음악
1. 19세기 전기의 러시아 음악
1) 글린카(1804-1857)
2) 다르고므이쉬키(1813-1896)
2. 19세기 후기의
|
|
|
전래된 이래 신의 완벽한 반영을 목적으로 하는 당시 중세의 미술에
있어서 이러한 양식의 변화는 중세인을 하나로 묶어 놓을 수 있었던 것이 종교라는
사실을 상기시켜 줄 뿐 아니라 고딕 양식에 이르러서는 모든 미술의 목적이 단지 종교
|
|
|
과학회
자유기업원(2001), 한국의 시민운동 반성과 과제
하승우(2009), 한국의 시민운동과 생활정치의 발전과정, 한양대학교 제3섹터연구소
하승수(2003), 한국의 시민운동, 정말 ‘시민 없는 시민운동’인가, 참여연대 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국
|
|
|
과학회, 1999
김선희, 방언의 시적 가치와 교육적 의의, 고려대학교, 2010
손수태, 국가보훈의 이념적 가치와 국민정신과의 관계, 한국보훈학회, 2004
이인규, 독도의 문화재적 가치와 보존, 한국해양수산개발원, 2010
Lawrence Lessig 외 1명, 공개코드
|
|
|
과학사
Szonyi·Erzsebet, 코다이 음악교수법 Ⅰ. 음악과교육 기악중심학습(기악지도)
1. 기악 활동 중심 교수?학습 지도
2. 기악 활동 중심 학습
1) 기악 활동 중심 학습의 적용
2) 적용상의 유의점
Ⅱ. 음악과교육 감상중심학습
1. 감상학습
|
|
|
과학사
한명숙(1996) - 창의적 사고를 수용한 초등 문학 교육 연구, 한국 교원대 대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 국어과(국어교육)의 교과성격과 목표
1. 성격
2. 목표
Ⅲ. 초등학교 국어과(국어교육)의 총체적언어교육
1. 총체적 언어 교
|
|
|
과학사
즐거운 우리전통놀이들 http://callin06.new21.org/index.html
조선의 민속 전통 http://yes.new21.org
/
WEB을 활용한 부모교육 http://moonwj.kidneed.com/menu0.htm
한국의 전통놀이 http://my.netian.com/~happycyj
/ 목 차
1. 전통놀이의 정의
2. 유아교육 측
|
|
|
과학사.
고문숙·이혜주·임영심·황정숙공저(2001). 어린이 놀이지도. 정민사.
김광언(1982). 민속놀이. 서울 : 대원사.
김현희·박상희(1999). 유아문학교육. 서울 : 학지사.
김계현(2001). 상담심리학 연구Ⅱ. 서울 : 학지사.
김연희(2000). 자아개념 증
|
|
|
외(2002). 사고 과정을 중심으로 한 유아 수 과학 교육. 서울 : 창지사. 1. 유아 수학 교육의 방향 1
2. 유아 수학 교육의 목적 1
3. 유아 수학 교육의 내용 1
4. 유아 수학 교육의 교수학습 방법 4
5. 활동의 예 8
관련 자료 13
참고 문헌 13
|
|
메뉴펼치기
