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론, 서울 : 학문사.
윤종건(1998), 창의력의 이론과 실제, 서울 : 원미사.
인천광역시교육과학연구원(1999), 미래를 여는 독서교육, 인천 : 인천교육과학연구원.
전라북도교육연구원(1997), 교육월보 5?6, 전주 : 전북교육연구원.
충청남도교육연구원(
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No. 34의 주요 내용
3) 관리자의 개요설명 및 분석
4) 정부전체의 재무보고
5) 펀드재무제표
6) Statement No. 34의 기대 효과
3. 프랑스
4. 스페인
1) 복식부기제도의 도입과정
2) 스페인의 공공회계원칙
Ⅴ. 재무행정의 과제
참고문헌
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학지사
7. 박은혜 저(2002), 유아교사의 지식, 창지사
8. 기순신 저(2001), 교사론, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교사와 교직에 대한 개념과 관점
1) 성직으로서의 교직관
2) 전문직으로서의 교직관
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이론에 보다 부합되는 형태로 운영되고 있다고 볼 수 있다.
그러나 평생교육(lifelong education)의 관점에서 볼 때 학교교육과 사회교육은 통합 운영되어야 한다. 즉, 사회전체가 교육적 기관이 되도록 조직하여 ‘언제, 어디서나, 누구나, 어떠한
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System View』
김용욱(대구대학교),노정록(국립특수교육원) 『원격시스템을 활용한 특수교육교수방법 패러다임의 개발 논문』
조미헌(청주교육대학교)『컴퓨터 통신을 활용한 원격 교육의 비전과 실제』 Ⅰ.서론.....................................
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줌
3. 감도(ISO)
4. 노출제어
5. 렌즈밝기
6. 연사
7. 동영상
8. 액정 디스플레이
9. 배터리
10. 저장매체
11. 데드 픽셀, 핫 픽셀
12. 사용의 편리성
Ⅵ. 디지털카메라(디카)의 시장경쟁
Ⅶ. 디지털카메라(디카)의 교육적 활용
참고문헌
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학교 교육대학원 석사학위 논문
이용주·문양세·김혜수·김진호(2008), 온라인 교육 사이트의 교육 환경 및 효과 분석
이화여자대학교 교육공학과, 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
정기원(1998), 학급경영, 우리교육 Ⅰ. 개요
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전방향에 대한 연구, 한양대 교육대학원 발행, 인재개발교육 전공
장영철(2000) : 인적자원개발 사례연구 : 영국과 싱가포르의 인적자원개발 인증제를 중심으로, 인적자원개발학회
황안숙(1999) : 인적자원개발-이론과 사례연구, 양서원 Ⅰ.
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전통적인 교육 관행에 변화가 일어나야 한다. 전통적 교육 환경은 정보와 자원으로 구성된 학습 내용이 교수 자를 통해 학습자에게 전달되는 시스템이라고 할 수 있다. 전통적 교육 환경에서 교수 자는 학습의 관리와 촉진도 수행하지만, 정
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전 또는 분해했을 때의 형태를 상상하는 능력
제도, 설계, 건축, 미술, 가구 등 입체구성 능력을 요구하는 직업
이학계, 공학계, 미술계
계산력
정확하고 빠르게 계산하는 능력
사무계통의 직업, 경리, 전자계산 관련직업
이학계, 공학계, 의학
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