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논문 202건

학교 역사교과서의 한국 관련 내용 분석』, ㆍKEDI RR99-7, 1999. 이광주ㆍ오주환 역, 『역사이론』(문학과 지성사) 인민교육출판사, 2001, 『중국역사』(의무교육과정 표준실험교과서), 제1단원 침략과 반항 임지현, 「한국사학계의 '민족' 이해에
  • 페이지 27페이지
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  • 발행일 2007.12.25
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  • 저자
목적 교과목에 대한 흥미도 24 <표 9> 강의 중 중요시 되어야 할 활동 25 <표 10> 영어말하기 기술의 향상도 26 <표 11> 전반적인 영어 능력 향상도 26 <표 12> 영어의 4가지 영역 향상성 27 <표 13> 취업준비에 도움 정도 28 <표 14> 수업 제안점 29
  • 페이지 40페이지
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  • 발행일 2010.01.25
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  • 저자
유형에 따른 보유도 분석 32 2. 포트폴리오 매체 유형에 따른 학성성취도에 미치는 효과 33 3. 포트폴리오 매체 유형에 따른 학습태도에 미치는 효과 34 Ⅵ. 결론 및 제언 36 1. 요약 36 2. 결론 37 3. 제언 39 참 고 문 헌 40 부 록 44 ABSTRACT 56
  • 페이지 66페이지
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  • 발행일 2012.04.20
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  • 저자
과정 조직 면에서 교육과정 내용의 지속성 부족을 들 수 있다. 또한 교사들의 교육과목 및 교육관에 부정확한 이해에도 문제가 있다고 정리할 수 있다. 이에 대한 해결방안으로, 유치원과 초등학교에 공통적으로 적용되는 교육 이론을 개발,
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
분할 네트워크의 효율성 실험 및 분석 1. 실험환경 및 내용 2. 실험결과 및 분석 1) 이더넷 지연 2) TCP 연결 송신 지연(E-mail) 3) TCP 연결 송신 지연(FTP) 4) UDP 트레픽 리시브 Ⅴ 결론 및 향후 연구과제 참고문헌
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2009.06.21
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  • 저자
전략 수업의 설계 양상」. 『한국초등국어교육』27. 김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14. 김혜정(2006). 「"교과 독서"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18. 박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2010.07.11
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  • 저자
이론.『고시계』. 2000(8): 92-100. 정윤길. (2005). 공공조직의 업무특성과 통제유형의 관계 및 위험성향의 역할 : 조직 및 대리인 이론의 적용. 『지방정부연구』. 9(2): 252-270. 국정홍보처. (2007). 취재지원시스템 선진화 방안 두산백과 사전. 신문의
  • 페이지 9페이지
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  • 발행일 2010.09.10
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  • 저자
학검사장비'와 `칩LED 테스트 핸들러' 등을 잇따라 국산화했다. LED는 반도체라는 특성으로 인해 처리속도, 전력소모, 수명 등의 제반사항에서 큰 장점을 보여 각종 전자제품의 전자표시부품으로 각광받고 있다. 그리고 높은 휘도의 제품들이
  • 페이지 33페이지
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  • 발행일 2008.12.09
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  • 저자
학, (서울 : 서원출판사). 노희관, 이용남(1995), 교육심리학 탐구, (서울 : 교육과학사). 박영주(1979), 「현대 교수-학습과정론」, (서울 : 재동문화사). 서울대사대교육연구소(1981), 「교육학 용어사전」, (서울 : 배영사). 이성진(1982), 인간학습의
  • 페이지 23페이지
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
학”, 대영사, (1999). 6. 강창언, “셀룰러 이동통신공학”, 복두출판사, (2000). 7. 정만영, “셀룰러 이동통신방식 설계”, 시그마플러스, (2001). 8. 손동욱, “신 정보통신 개론”, 생능출판사, (2001). 제1장. 서론 제2장. 본론 제1절 CDMA 이론
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2008.02.10
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