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3. 문제해결 학습과정
4. 문제해결법의 장단점
5. 집단활동을 통한 문제해결
1) 문제해결 집단활동의 장단점
2) 집단활동 문제해결의 접근방법
(1) 전통적인 방법
(2) 브레인스토밍 방법
(3) 델파이 기법
(4) 여론형성 방법
*참고문헌
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학습방법
4) 기여와 비판점
4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재?교구 5개, 4) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이
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학습도시 조성사업의 기대효과
○ 평생학습도시 만들기 사업은 지역과 주민이 함께 배우고 성장하는 기회를 제공한다.
평생학습도시를 통해 학습경제 체제 구축을 통한 지역 경제 활성화, 붕괴된 지역 공동체 의식과 연대감을 되살리는
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놀이 하기, 카드놀이 하기, 걸어서 지구 한바퀴 놀이하기, 어린이 평화상 주고 칭찬하기 등 활동을 한다.
차시
계획
1차시는 도덕 교과서 148∼153쪽, 생활의 길잡이 136∼139쪽이며 인류가 평화롭게 살아야 하는 까닭알기 위해 전쟁으로 인한 어
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의의 교육원리
Ⅴ. 현대 교육철학(교육사상)
1. 개관
2. 구조기능적 패러다임
3. 해석적 패러다임
4. 비판이론
1) 기본특징
2) 특징
5. 포스트모더니즘
1) 정의
2) 특징
6. 구조주의
1) 개관
2) 특징
Ⅵ. 교육철학(교육사상)과 교육과학의
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전통주의에서 교사의 자질
(1) 전통주의 교육관
(2) 교사의 자질
2) 진보주의에서 교사의 자질
(1) 진보주의 교육관
(2) 교사의 자질
3) 학문중심에서 교사의 자질
(1) 학문중심 교육관
(2) 교사의 자질
4) 인간중심에서
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놀이에 참여하기 위해서는 질서의 테두리 안에서 친구들과 더불어 자유를 누릴 수 있는 놀이시간이 되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 자유선택활동의 영역별 환경구성 및 그에 따른 교사의 역할과 자유선택활동의 의의에 대하여 구체적으로
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학습, 문제 해결 학습 등의 학생 중심의 지도 형태로 이루어진다. 이런 이유로 흔히 움직임 교육을 체육의 탐구 학습법의 한 유형으로 보기도 한다.
움직임 교육 모형은 모든 운동 내용을 총체적인 체제로 접근할 수 있는 이론을 제안해 주었
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학습의 원리는 개별 및 조별 학습을 통해 협력 학습을 강화하고, 학습자의 자기 주도적 학습 능력을 길러주며, 학습 과제를 다양하게 제시하는 데에서 시작할 수 있다. 그리고 직접 교수법뿐만 아니라 전문가 협력 학습 모형, 역할 놀이 모형,
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(영어교육)의 수행평가
1. 영어과 수행평가의 의의
2. 영어과 수행평가의 효율적 실천 방안
1) 수행평가의 현장 적용을 위한 절차
2) 수행평가 실천을 위한 여건 제안
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육) 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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