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소년들이 즐겨 할 수 있는 놀이는 쉽게 할 수 있어야 하고 금전적 부담이 적어야 한다. 경마는 이러한 조건을 갖추고 있지 못하다.
2. ③
전자 오락이나 컴퓨터 게임은 혼자서 하는 놀이가 많아 다른 친구와의 대화나 놀이를 통한 협력의 기회
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본론
2. 공리주의
- 공리주의란?
- 공리주의의 배경
- 벤담의 공리주의
- 밀의 공리주의
- 벤담과 밀의 공리주의 비교
- 공리주의의 의의
- 공리주의의 한계
3. 사례분석
4. 교과서 분석.
Ⅲ. 결론
5. 보고서를 마무리 하면서
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소개하고 있고, 이러한 폭넓은 활동은 현재 국악의 재평가, 정립으로 새로운 시도를 도모하고 있다. 우리 고유의 전통음악 국악을 활성화시키고, 발전시키는 모습은 국악의 해를 맞아 그 열기를 더하고 있다.
이와 같이 전통 음악은 시대의 흐
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소개하고 있고, 이러한 폭넓은 활동은 현재 국악의 재평가, 정립으로 새로운 시도를 도모하고 있다. 우리 고유의 전통음악 국악을 활성화시키고, 발전시키는 모습은 국악의 해를 맞아 그 열기를 더하고 있다.
이와 같이 전통 음악은 시대의 흐
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놀이에 반대되는 뜻도 있지만 놀이까지 포함하기도 한다. 즉 ‘막일’, ‘목수일’처럼 놀이와는 반대되는 뜻도 포함하며, 동시에 ‘재미있는 일을 꾸민다’, ‘신나는 일은 없나?’, ‘할일 없이 그냥 낮잠만 잔다’ 할 때의 일은 놀이와 상
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범위가 좁기 때문에, 창작이라고 이름 Ⅰ. 단원
1. 단원의 개관
2. 발전계통
3. 과제 분석
4. 단원 목표
Ⅲ. 교재 연구
1.본 단원 지도를 위한 교재 연구
2.본 차시 지도를 위한 교재 연구
Ⅳ. 단원의 전개 계획
Ⅴ. 평가 계획
Ⅵ.
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놀이기구 사용 시 유아들이 지켜야 할 안전 수칙
3. 동물 안전 ․ 식물 안전 ---------------------------------6
1) 동물
2) 식물
4. 유아교육기관에서의 안전사고 통계 (2000년) ----------------9
-관련기사
5. 안전사고의 사고와 사례 및 응급
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소가 중요하게 되었고 이러한 이유로 해서 삶의 일탈과 해방감을 갖게 하는 현대적인 마츠리의 생성이 이어지게 된 것이다.
2. 현대마츠리의 특징
예전부터 이어져 온 전통적 마츠리와는 달리 현대적 마츠리란 중소, 대소시를 중심으로 등장
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교수체제
ꊳ 구성주의적 교수-학습 방법
1. 구성주의적 교수-학습 환경 설계
2. 대표적인 구성주의적 교수-학습 방법
ꊴ 열린 교육
1. 열린 교육의 개념
2. 열린 교육 수업의 원칙
3. 열린 교육의 사례 : 과학과 열린 교육 - STS
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놀이의 硏究(崔常壽, 藝術院論文集 14, 藝術院, 1964), 韓國의 씨름과 그네의 硏究(崔常壽, 亞人閣, 1974), 韓國의 民俗놀이(沈雨晟, 三一閣, 1975), 韓國의 歲時風俗(張籌根, 螢雪出版社, 1984). 1. 씨름의 현황
2. 씨름의 실태
3. 씨름의 발전방향
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