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성격
Ⅲ. 미술(미술과)교육과정의 목표
Ⅳ. 미술(미술과)교육과정의 중점 사항
Ⅴ. 미술(미술과)교육과정의 학문적 동향
1. 학문중심 미술교육(DBAE: Discipline-Baseel Art Education)
2. 학문중심 미술교육 이후의 미술교육
1) 다문화주의 미술교
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분류
이 모델의 기본 가정은 남성성과 여성성이 한 차원의 양극단에 존재하는 것이 아니라 독립된 두 개의 차원을 구성한다는 것이다. 따라서 남성성이 높고 여성성이 낮은 사람은 남성적으로 성 전형화된 성격 특성을 가진다. 이에 비해 양
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한국 암각화의 발견
1) 암각화의 존재의 의미
<본론>
Ⅰ. 암각화의 이해
1) 암각화란?
2) 암각화의 기법
3) 암각화 유적의 환경
4) 새겨진 그림의 종류
5) 바위그림의 성격
Ⅱ.한국의 암각화유적들
1)울주 천전리 암각화
2)울주 반구대 암각화
3
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구성주의의 영향
1. 탈근대주의의 영향
2. 구성주의의 영향
VI. 1990년대 : 사회구성주의, 여권주의, 다문화주의의 영향
1. 사회구성주의
2. 이야기치료와 해결중심치료의 등장
3. 여권주의의 영향
4. 다문화주의의 영향
VII. 한국의 가
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성격을 내포하기 때문이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경영 형태의 분류
1. 학문상
1) 정부부처형 공기업
2) 주식회사(혼합기업) 공기업
3) 공사형 공기업
2. 실정법상
1) 공기업
2) 준정부기관
3) 기타공공기관
Ⅲ. 공기업 조직의 의사결정 형태
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백남준(白南準)이 93년 6월 베네치아 비엔날레에서 한국인 최초로 수상한 것과 원로화가 김흥수(金興洙)가 러시아의 에르미타슈미술관 초대전(招待展)에서 호평받은 것은 90년대 초 한국 미술계의 큰 수확이었다. 1.분류
2.요약
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종류의 지화를 치장하였으며, 지금도 큰 굿을 할 때는 지화가 쓰인다.
▣ 색지공예
색지공예는 한지를 여러 겹 덧발라 만든 틀에 다양한 색지로 옷을 입힌 다음 여러 가지 무늬를 오려 붙여 만들며, 한지를 전통 염료로 염색한 색지를 사용한
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종류의 지화를 치장하였으며, 지금도 큰 굿을 할 때는 지화가 쓰인다.
▣ 색지공예
색지공예는 한지를 여러 겹 덧발라 만든 틀에 다양한 색지로 옷을 입힌 다음 여러 가지 무늬를 오려 붙여 만들며, 한지를 전통 염료로 염색한 색지를 사용한
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1) 11세기 전반
2) 11세기 후반, 12세기 초
(3) 고려 순청자의 절정기(12세기 전반)
1) 순청자의 세련
2) 청자의 종류
3) 청자 상감의 전성기(12세기 중엽 ∼ 13세기 전반)
(4) 청자의 쇠퇴
1) 쇠퇴기(후기)
2) 쇠퇴기의 상황
참고문헌
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문제점 및 해결책
① 전승 시 이본의 발생
② 창가의 미완성
③ 청중의 세대교체
④ 부당한 편견과 연구의 부족(전통적 가치판단 기준의 오류)
⑤ 창극화함에 따른 판소리의 음악적 성격의 퇴색
⑥ 판소리에 대한 무관심
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