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교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지실천론, (주)나남출판 1. 지역사회복지실천모델의 이해
2. 지역사회복지실천모델의 발달사(Weil)
3. 로스만(Rothman)의 모델
4, 웨일과 갬블(Weil & Gamble)의 지역사
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전환효과
6. 흐르는 내용 만들기
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교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 재혼가족의 복지대책
I. 재혼가족 모델의 정립
II. 재혼교육 서비스
III. 재혼가정 자녀교육 프로그램
IV. 지지집단 형성
V. 사회적 인식전환
VI. 전문
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교육경험이 되고 있으며, 자신과 타인에 대한 배려·관용·개방적 태도를 함양하기 위해 여러 가지 여건을 마련할 필요가 있으며, 그중 가장 중요한 것은 다문화교육정책학교처럼 다문화교육과정이나 프로그램 지원을 받는 학교까지 특별히
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전환은 단순한 연구 결과의 변화가 아니라, 우리의 사고방식과 문제 해결 접근법에 깊은 영향을 미치는 복합적인 과정이다. 이러한 전환은 종종 기존의 이론이나 모델이 설명하지 못하는 현상이 나타날 때 발생한다. 새로운 관점이 필요하게
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교육이 실시되기 위해서는 먼저 방법상에서나 전제 요건 및 사전 준비면 에서 고려해 보아야 할 것이다. 우선 방법상의 고려사항에서는 통합학급의 크기, 통합대상 아동의 선정, 통합교육의 프로그램에 관한 문제점들을 고려해 보아야 할 것
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교육의 위기를 기회로 전환하기 위해서는 혁신적인 교육 모델과 지속 가능한 학습 생태계가 필요하다. 교육 기관은 적극적으로 디지털 기술을 활용하고, 학습자 개개인의 특성과 요구를 반영한 프로그램을 마련해야 한다. 또한, 정부와 기업
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교육대학교 교육대학원
홍종설(1997) / 기본생활습관 프로그램을 적용한 저학년 아동의 바른 생활 태도함양, 현장연구, 목도초등학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기본생활습관지도의 방침
Ⅲ. 기본생활습관지도의 중요성
Ⅳ. 기본생활습관지도의
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교육이 더욱 포용적이고 효과적인 방향으로 발전할 수 있다. 이러한 노력이 결실을 맺기 위해서는 관련 정책의 지속성, 국민의 참여 의식 제고, 그리고 새로운 교육 패러다임에 대한 인식 전환이 필수적임을 명심해야 한다. I. 서론
II.
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교육자료, 서울대학교보건대학원
이석 : 주요 선진국의 HACCP 도입 현황과 전망
이승용(2006) : HACCP은 커뮤니케이션입니다, 식품세계
정기혜 등(2002) : 식품안전관리의 선진화를 위한 조사연구, 한국보건사회연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. HACCP의 정의
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