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정보 사회 정상회의 및 유네스코 총회 아젠다 분석 연구, 한국언론학회, 2006 Ⅰ. 아시아의 경제에 대한 정상회의(ASEAN, 동남아시아국가연합)
Ⅱ. 아시아의 태평양지역발전에 대한 정상회의(APEC, 아시아태평양경제협력)
1. APEC의 주제 ? 부
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일시적 극복
2. 국가를 통한 구조조정비용의 대중으로의 전가
3. 4대재벌을 중심으로 하는 재벌지배구조의 강화
4. 노동고용조건의 악화와 대중들의 생존권 위기, 빈부격차의 심화
5. 초국적 자본의 지배 확대
Ⅷ. 결론
참고문헌
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(3) 밀러의 하층계급 문화이론
2. 사회적 행위와 과정
1) 차등적 접촉이론
2) 사회통제이론
(1) 마차와 사이크스의 중화이론
(2) 허쉬의 사회유대이론
3. 사회적 불평등과 권력
1) 낙인이론
2) 비판범죄론
4. 피해자 중심 이론
* 참고문헌
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정보의 흐름에 느긋한 대응은 그 사회로부터 소외를 불러올 것이며 또한 낙오자가 되는 길임을 분명히 인식해야 할 것이다.
새로운 시대는 곧 정보가 세상을 정복하는 사회라는 것을 다시 한번 강조하면서 이 글을 마칠까 한다. 1.서론
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3) 정부 조직의 다운사이징을 통한 작은 정부 실현
4) 각종 규제 완화로 민간 부문경쟁력 촉진
5) 정보화에 대한 교육 및 R&D 투자 확대
6) 과학기술의 체계적 수립과 경쟁력 제고에 기여
2. 기업이 해야할일
3. 국민 각자가 해야할일
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정보사회에서의 시민은 일생을 통하여 직업(careers)은 3번 바꾸고, 직책(jobs)은 7번 바꾼다고 한다. 이것은 제 기본적으로 여성평생교육의 주체는 성인지적 여성주의 관점과 여성교육 불평등의 관점으로 여성평생교육을 분석할 수 있다. 여성평
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특징
5.신자유주의의 교육관의 예
1)자립형 사립고
2)7차 교육과정
3)대학 구조조정
6.신자유주의 교육관의 문제점
1)거시적 입장 - 사회전반적인 문제들
2)미시적 입장 - 세부문제들
7.해결방안
8.참고목록
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정보기술에 우리의 삶을 의존하는 정보사회에서 중요하게 대두되는 사회 불평등 문제로 정보격차, 정보 불평등 개념을 살펴보고 그 구조화 과정과 사회 문제화 과정, 그리고 그 대응의 특성을 이론적으로 살펴보았다. 디지털 정보격차와 그
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정보격차의 양상
1) 모바일 활용능력
2) 모바일(스마트폰) 활용능력이 불평등으로 이어지는 사례
5. 이론적 틀의 적용
1) 갈등론적 입장
2) 지식격차이론 입장
6. 최종 분석 및 종합
7. 대안제시 1. 문제제기 (연구 목적 및 의의)
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정보의 불평등 문제이다. 뉴미디어는 정보의 부자와 정보의 빈자간의 격차를 해소시키기보다는 더욱 더 확대시킨다. 이러한 현상은 뉴미디어 도입상의 비용이나 정보의 기득권 등에 의해 나타나는 것이다. 또한 정보사회에서는 유용한 정보
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