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이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요 개념은 무엇인지에 대해 서술해 보았다. 사회학습 이론가들은 청소년들이 학습한 가치와 태도에 주목한다. 어떤 청소년은 법을 절대로 위반해서
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- 김경동(1998). 현대의 사회학. 박영사
- 홍금자 외(2008). 교정복지론. 학현사
- 통계청(2009). 사회통계조사 * 청소년비행에 대한 통합적 관점
Ⅰ. 자아개념이론
Ⅱ. 생태체계이론
Ⅲ. 상황의존론
Ⅳ. 모집단 차별론
* 참고문헌
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비행청소년의 개념 및 유형
1. 비행청소년의 개념
2.청소년비행의 원인
1.가정적 요인
2.학교생활요인
3.사회적 원인
3.청소년비행의 이론적 관점
1.심리학적 이론
(1)정신지체이론
(2)성격이론
(3)정신병적이론
(4)정신분석학적
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청소년 탈비행 과정에 관한 고찰”, 형사정책연구.
김경숙·남현우. (2010). “청소년비행 예측요인의 종단적 변화-유대, 모델링, 발달시기 간의 관계”, 청소년학연구.
김순미. (2016). “청소년의 비행행동에 대한 사회적 지지와 자아개념의 영
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청소년비행에 관계에 대한 연구. 미간행 석사학위논문. 서울대학교 대학원.(1987). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 일탈행동 및 비행의 개념
Ⅲ. 청소년비행의 원인 이론
1. 정신지체 이론
2. 성격이론
3. 정신병적 이론
4. 정신분석학적 이론
5.
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