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2. 대학의 목적
3. 시민대학의 특징
4. 시민대학 운영 경험과 실제
1) 모집 및 홍보방안
2) 실사작업
3) 학습진행시나리오
4) 각 주체간 역할분담
5) 시민대학 교재 제작
6) 강사팀 구성 및 운영
7) 인센티브 적용에 관하여
참가문헌
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사회로 접어들면서 파놉티콘의 개념은 단순한 감옥 구조를 넘어 정보화 사회의 감시와 1. 파놉티콘의 개념
2. 정보사회와 감시 체제
3. 정보감옥의 의미와 특징
4. 파놉티콘과 현대 사회의 연결고리
5. 정보감옥이 개인과 사회에 미
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정보통신 서비스 사업자들과 정보제공자들에 의한 자율적 심의의 강화 등이 교육적인 대처방안으로 제시되고 있는 특징을 지니고 있다.
3) 교육 정보화 확산 단계(1998년-현재)
이 시기에 이루어진 정보통신윤리 의식에 대한 실태조사 연구로
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사회‘라는 책이 있다. 이 책의 서두는 '정보화 사회 다음은 어떤 사회가 도래할까?'라는 화두로써 시작하는데, 그는 인류가 걸어온 역사를 크게 '수렵 -> 농경 -> 산업 -> 정보' 사회로 발전해 왔으며 현재는 정보사회와 그 다음 사회인
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사회복지연구회
최두진(2006), 취약계층의 정보기회 확대를 위한 생산적 정보활용 모델, 한국행정학회
홍명하(2008), 우리나라 정보격차해소 정책 연구, 연세대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정보기회의 보장
1. 정도(degree)에 따른 정보접근
1) 정보화
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.넷째, 팀원이 신바람 나게 일할 수 있도록 업무배분과 보상을 공정하게 하는 역할이다. 1. 리더의 업무관리
2. 리더십과 비전
3. 리더십과 임파워먼트
4. 리더십과 갈등관리
5. 리더십과 협상
6. 디지털정보사회의 리더십
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정보에 접근하는 방식도 다양해졌다. 이제는 클릭 한 번으로 전 세계의 정보를 손쉽게 검색할 수 있는 시대가 되었다. 이러한 변화 속에서 도서관은 이용자들에게 더욱 1. 인터넷 환경과 도서관서비스
1) 정보화 사회와 인터넷
2) 인터
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사회}, 포유, 2007.
5. 니클라스루만, 김성재 역, {대중매체의 현실}, 커뮤니케이션북스, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매스미디어(대중매체)란?
1) 매스미디어의 정의
2) 매스미디어의 특징
3) 매스(mass)의 의미
4) 대중 사회(mass society)
2.
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정보화 사회에 대비한 창의성, 정보 능력 배양
Ⅲ. 제7차교육과정의 배경
Ⅳ. 제7차교육과정의 지원장학협의단
1. 목적
2. 교육과정지원센터
1) 목적
2) 기능
3) 위치
3. 주요사업내용
1) 웍샵을 통한 중앙?지방요원 자체 연찬 강화
2) 교
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, 이 가운데 삼성전자와 LG전자의 신제품인 갤럭시 S9과 V 1. 서론
2. 스마트폰의 정의와 발전 배경
3. MWC 2018 개요
4. 삼성 갤럭시 S9 주요 특징
5. LG V30 주요 특징
6. 두 스마트폰의 비교 분석
7. 스마트폰의 사회적 영향
8. 결론
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