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정보화는 매우 빨리 진행되고 있다. 한국전산원의 발표에 따르면 우리나라의 국가정보화지수 순위는 1998년도 22위에서 2007년 3위로 급격한 상승세를 보이고 있다. 한국정보화진흥원
이제 정보사회에 있어서 정보통신기술은 더 이상 특정 소수
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사회에서의 지식과 지식검색에 대한 고찰, 정보통신정책연구원
피에르 레비(2002). 집단지성 : 사이버 공간의 인류학을 위하여. 권수정 역. 문학과 지성사.
이세미(2004). 개인 웹미디어 블로그 사용자의 이용 행태에 관한 연구. 한국과학기술원.
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정보화 사회를 가능하게 해주는 정보통신기술혁명의 원동력으로서 디지털혁명, 그리고 그 속에서 대두된 정보의 중요성으로 인해 발생하는 민주주의에 대한 수 많은 논의를 거쳐왔다.
지금 우리는 민주주의로 나가느냐 마느냐의 갈림길에
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정보윤리의 확립과 함께 사이버 공간 이용자들의 정보윤리 내면화가 이루어 져야 한다.
Ⅴ. 결론
정보통신기술의 급속한 발달로 인한 정보화의 진전은 인간의 여러 행태를 변화시킨다.
정보화 사회에 접어들게 되면서 그에 따라 산업이 변화
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정보통신기술이 우리의 일상생활에 깊이 관련되면서 우리는 정보화라는 단어를 수용하고 살아가고 있으며 이런 기술의 등장으로 인간관계와 사회질서의 변동을 초래하는 것이다.
본 논문은 매체의 개념, 정보통신기술 발전과 매체의 융합
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정보화사회 도래의 교육적 의미 : 교육 패러다임의 변화
3. 미래 교육의 인프라
1) 교육 인프라의 구축
2) 미래의 교육 체제
II.평생교육
1. 평생교육이 대두된 배경
1) 현대교육의 새로운 요청
2) 평생교육의 필요성
2. 평생교육 개념
1) 평
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개념 및 특징
2. 청소년 사이버범죄의 특징
3. 청소년 사이버 범죄의 실태
1) 청소년들이 행하는 범죄 유형
2) 현황
3) 청소년 사이버 범죄의 사례
4. 청소년 사이버 범죄의 원인과 관련이론
5. 청소년 사이버범죄와 관련된 정책
6.
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정보시스템 발전추세를 살펴보는 것이 올바른 순서일 것이다. 현재의 정보화사회는 기존의 산업사회 골격 위에 정보기술과 지식을 중심으로 발전하는 사회로 컴퓨터, 소프트웨어, 통신, 반도체 등을 중심으로 한 정보산업을 발전기반구조(Inf
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정론적 사고임. 정보통신기술의 발전만으로는 계층간 평등하게 기회가 분배되는 것은 아니기 때문이다. 오히려 정보격차를 해소하기 위한 다양한 이해 관계와 갈등구조를 해결할 수 있는 전략이 필요하겠다.
6.정보격차 해소를 위한 정책
정
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정보통신기술을 기반으로 하는 가상대학을 운영함으로써 물리적인 제약으로 인해 교육의 기회를 제한받고 있는 성인들에게 교육의 기회를 제공하는 것도 이에 속한다.
지식정보화 사회에 있어서 교육의 변화와 관련된 이전의 논의에서와는
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