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정보를 매개로 하여 영위하고, 또 그것을 지향하는 특징적 현상을 지칭하여 현대사회를 정보사회 또는 정보화 사회라고 부른다. 정보사회는 농업혁명과 산업혁명에 이은 또 다른 혁명적 전환기를 일컬으며, 물질공업화 이후의 정보지식화 사
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정보를 매개로 하여 영위하고, 또 그것을 지향하는 특징적 현상을 지칭하여 현대사회를 정보사회 또는 정보화 사회라고 부른다. 정보사회는 농업혁명과 산업혁명에 이은 또 다른 혁명적 전환기를 일컬으며, 물질공업화 이후의 정보지식화 사
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정권들과 유사하게 정권초기의 대대적인 행정개혁을 통해서 시도되었다. 정치권력 쪽에서는 과거처럼 권위주의적 권력의 유지?강화라는 목적으로 관료제를 통제하기보다는 성장한 시민사회의 다양한 정치적 요구를 국가정책으로 수렴하고
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정보화 교육을 추진해 나가고 있다.
* 정보통신부 연도별 장애인 교육목표 인원 (단위: 만 명)
교육대상
교육목표인원
(1998~2002)
1998년
1999년
2000년
2001년
2002년
비고
장애인
8
0.5
1.5
2
2
2
공공부문
민간부문
1.8
6.2
장애인들이 지식정보사회에서
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특징
2. 유비쿼터스를 실현하는 3가지 흐름
3. 키오스크 단말기
4. 유비쿼터스와 모바일
5. 신분을 증명하는 인증기술
사카무라 겐 교수의 유비쿼터스
1. 유비쿼터스의 선각자
2. 일본의 유비쿼터스
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사회에서 성공적으로 살아가기 위한 필수적인 기능으로 강조되고 있기 때문이다. 따라서 종전의 지필중심의 암기와 단순한 계산능력기술만으로는 앞으로 다가올 고도의 산업화, 정보화 사회에서 필요한 창의적 문제해결력, 논리적 사고력,
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정보사회에서도 정보의 접근과 획득이 계급구조 상의 위치에 따라 차별적으로 일어나게 되며 불평등 구조의 원인이 된다.
3. 교육의 수동적 소비구조화
정보화의 대표적인 상징인 인터넷을 생각해 보면, 지식과 정보의 생산보다는 소비와 유
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당부분 다른 규칙이 적용되는 사회, 새로운 정치 주도 집단
의 출현, 여론 형성 및 주도 집단으로서 정보기술관료(technocrats)나
지식정보계층이 등장하는 사회가 현실화된다는 점이다.
이러한 권력관계의 변화와 관련해서 주목할 점은 과연 새
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정부 구현을 위한 행정정보화의 효율적인 추진방안」.『행정논총』/제34권 제2호; 267-288/1996
김혜수/정보사회에서 정보통신윤리 모색/원격교육논집/2001
통신 개발연구원/『국가 정보화 측정지표 개발에 관한 연구』
김국현 저/『과학기술과
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정책 시행을 필요로 한다.
둘째, 다양한 가족에 대한 보장체계가 강화되어야 한다. 즉, 한편으로 아직 사회에는 국민기초생활보장의 수급 사각지대로 차상위계층에 대한 배려와 여건조성을 하지 못하고 사회적 보장을 필요로 하는 취약한 가
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