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국민대 교육대학원, 석사 학위논문, 1996.
김상완,『김영랑론』,중부대 인문산업대학원, 석사 학위논문, 2007.
김봉군외, 『한국현대작가론』民知社, 1997.
김학동, 『한국현대시인연구3-김영랑』, 문학세계사, 1993.
김종외 7명, 『식민지 시대의
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아동발달은 아동 이론을 바탕으로 보편적으로 대부분의 관력 책에서 동일하게 쓰여 있었다. 아동발달은 크게 신체적 발달, 행동발달, 인지발달, 언어적발달, 정서적발달, 사회적발달, 놀이발달, 도덕적 발달로 구분된다. 각 발달은 유전적 혹
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도덕가사/6
(6) 송양가사/6
(7) 상사가사/6
(8) 천주교가사/6
(9) 실용가사/6
5. 가사의 작가/7
6. 가사의 장르적 특성/9
(1) 시가장르설/8
(2) 수필장르설/8
(3) 교술장르설/8
(4) 복합장르설/9
7. 가사와 관련된 논문/10
<조선후기 여성
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공감
⑦ 간직하기
6) 생활지도와 상담에의 영향
3. 심리역동적 접근의 유아교육에의 적용
1) 유아의 생활지도를 위한 정신분석이론의 적용
2) 정신분석이론을 적용한 유아의 생활지도
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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지능과 데이터가 인간의 의사결정에 깊숙이 관여하는 시대일수록, 학생들이 스스로 사고하고 합리적 근거를 제시하며 타인의 입장을 존중하는 능력은 더욱 중요해지고 있다. 콜버그가 강조한 도덕적 추론의 성장은 이러한 사회적 요구와 깊
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도덕성발달이론
(2) Kohlberg의 도덕성발달이론
4) Kohlberg의 도덕성발달이론에 대한 대안
(1) Turiel의 영역구분이론
(2) Eisenberg의 친사회적 추론 모델
(3) Gillian의 보살핌의 윤리학
2. 도덕성발달에 영향을 미치는 요인
1) 연령, 지능
2) 부모의
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아동은 친 가정 내에서 성장할 수 있는 것이 가장 바람직하겠으나, 그렇지 못할 경우 친가정과 가장 유사한 환경에서 성장·보호되어야 신체·정서적 안정을 도모할 수 있을 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 김영모, 빈곤, 가족해체, 시설보호, 중앙대
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여성,1」프랑스문화예술학회
배상아(2002)「초현실주의 회화에 있어 \'無意識\'의 影向과 心理的 要因에 관한 考察」한남대학교 대학원 석사학위논문
송석재(1996)「프로이트의 도덕발달 이론에 관한 고찰」한국교원대학교 대학원 석사학위
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아동에게 올바른 인성과 가치관을 심어주는 것이 무엇보다 중요하다.
이를 위해 가정에서는 부모와 자녀 간의 정서적 교류를 강화하고, 학교에서는 보다 체계적인 인성교육을 제공해야 한다. 또한, 사회적으로도 아동이 건강한 인간관계를
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여성가족부의 2010 \'전국 가정폭력 실태\' 통계자료
보건복지부의 2011 전국 아동학대 현황보고서,
동아일보, SBS 뉴스, 노컷뉴스, 네이버뉴스, weekly 경향, 오 마이 뉴스, CBS뉴스, 서울신문, 나우 뉴스, 뉴 시스뉴스, 강원도민일보, 연합뉴스
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