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아동 인성교육이 올바르게 시행되기 위해서는 가정, 학교, 사회가 각각의 역할을 충실히 수행하면서 서로 협력하는 구조를 마련해야 한다. 부모는 자녀와의 관계를 형성하는 데 집중하고, 학교는 체험 중심의 교육을 강화하며, 사회는 아동들
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T: 친구들, 이가 아프면 어느 병원으로 가야 한다고 그랬죠?
T: 맞아요, 치과에요. 그럼 눈이 아프면 어느 병원으로 가야 할까?
T: 옳지, 안과로 가면 되요. 그럼 피부가 가려울 땐 어느 병원으로 가야할까?T: 그래요, 피부과를 가야해요. 그럼 코
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만났을 때, 이 행동이 실제로는 아동학대라는 것을 깨달을 수도 있을 것이다. 다른 가족들을 만나서, 아이를 무조건적으로 체벌하는 것이 옳은 교육법이 아니라는 것을 배운 부모는 아이를 더 올바르게 교육할 수 있을 것이다. 또한 자신이 체
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아동을 올바르게 사회와 의사소통 할 수 있게 도와주고 다듬어주는 것이 바로 어른들의 역할인 것이다. 그러한 관점에서 이 영화는 한 가지 중요한 것을 느끼게 해주는데 바로 ‘아동의 생각을 이해할 것’이다.
샘은 누가 보아도 지적장애라
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아동기를 올바르게 교육하여서 좋은 것만 배운 아이들이 좋은 세상을 만들었으면 하는 바람을 가진다. 자료를 조사 하면서 아동에 대한 이런 저런 것들을 더욱 더 알 수 있는 계기가 되어서 참 좋았다.
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이번 사회복지 과목 중에서도 가장 기
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