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장애아동이 사회에 대한 적응력 및 개인의 장애정도가 ‘학습’에 의해 변화되고 개선 될 수 있다는 이론이다.
셋째로 과업중심모델을 들 수 있다. 과업중심모델은 대인관계와 사회적 관계의 어려움, 역할수행의 어려움, 정서적 고통 등 생활
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아동이 건강한 일상생활을 확립할 수 있도록 도와준다.
참고문헌
- 고언희, 원예치료가 정신 및 지체장애인의 재활에 미치는 영향, 건국대학교 농축대학원, 석사학위 논문, 2000
- 곽혜란·Relf·P.D, 장애아동을 위한 원예치료, 한국 식물·인간·
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아동이 청소년이 될 때까지 비공개입양을 유지해온 가정이라면 입양사실을 계속 비밀로 하는 것이 더 좋다는 의견이 있습니다. 이에 대해 어떻게 생각하십니까?
3. 아동의 정서발달에 있어서 주양육자가 아동과 최대한 많은 시간을 함께
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특성 연구, 한국유아특수교육학회
김지은 외 1명(2002) - 고기능 자폐아동과 정상아동의 어휘다양도 비교 연구, 한국언어청각임상학회
곽승철 외 1명(1999) - 고기능 자폐학생의 적성직업, 한국정서, 행동장애아교육학회
서경희(2005) - 고기능 자
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특성과 개인의 요구에 맞는 개별적인 목표를 가지고 있을 때 미술활동이 산발적이 되지 않으며, 다른 영역과의 연계적인 계획을 세울 때도 어느 정도의 기준이 될 수 있다.
3) 장애아동의 능력에 대한 제한적인 사고 탈피
장애아동에 대한 이
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정 하에 출발한다. 이렇듯 장애아동을 가진 부모에게는 누군가의 도움이 절실히 요구되며 장애인에 대한 현실적인 반응과 올바른 수용태도를 갖출 수 있는 원조 서비스가 무엇보다도 필요하다. 장애자녀와 그 가족과의 관계는 상호 순환적이
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특성
3. 어머니 분리불안의 원인
4. 분리불안장애 아동과 부모의 애착 관계
5. 심리학적 분리-개체화 과정
1) 영아기 (Infancy) 동안의 개별화(Individuation in Infancy)
2) 걸음마기의 개별화(Individuation in Toddlerhood)
6. 분리불안의 병리 현상
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장애아동 부모의 스트레스와 사회적 지지, 정서조절능력이 정서적 건강에 미치는 영향, 한국특교육재활과학회지, 2019
정대영, 특수교육학, 창지사, 2017
조윤경, 특수 아동의 이해, 공동체, 2019
김영미, 장애아동 부모의 부인과 수용 과정: 장애
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정 및 상담
장애인복지관의 고유기능으로 장애아동 및 성인에 대한 사정이 있다. 대부분이 아동 및 성인의 장애상태와 잠재력 등 장애인 중심의 사정을 하게 되지만，사회복지사의 경우 가족의 경제력，교육력，강점，자원 등에 대한 가족
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통하
여 학습능력을 신장시키고, 사회화과정에 중점을 두어야 할 필요성이 있다.
3) 청소년기 : 청소년기 부모들은 장애조건의 만성화 가능성에 대해서 정서적으로
적응하려고 노력하며, 장애아동의 교육과 고용에 관한 장래 계획에 관심을
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