|
정서장애가 있는 것이 아니라 뇌가 정보를 받아서 처리하거나 사용하는 방식에 문제가 있어서 나타나는 증상이다.
④. 가정해체나 경제적으로 어려움 등으로 인해 시설에서 보호받고 있는 아동들과 만성적인 병으로 고생하고 있는 장애아동
|
|
|
정서적, 행동적 차원 등에서 부정적인 영향을 받게 된다. 예를 들어 학대받으면서 성장한 아동들은 정서장애를 나타내기도 하며 절도, 강간 등 반사회적 행동을 하게 된다. 다시 말해 가정의 아동학대는 결국 사회적인 문제로 번질 수 있다는
|
|
|
특성을 살펴보면 나이에 따라 정상적인 아동들에 성장 내용을 결과론적으로 열거해 놓았는데, 일부 해당 단계에 보통의 수준에 미달하는 성장 속도를 보이는 아동들에게는 어떤 조치로 정상적인 성장 발달을 이룰 수 있는지에 대한 연구가
|
|
|
있는 가장 현저한 힘은 의존성이다. 부모에게 장기 의존하는 인간의 성향이 정서장애의 원인이다.
참고문헌
정방자 지음(1998), 『정신역동적 상담』, 학지사 1. 아동기 감정양식
2. 아동기 감정양식을 선택한 이유에 대해
참고문헌
|
|
|
정서장애, 비행, 부적응, 이상행동 등의 문제를 가지고 있어 현재의 상태에서 변화를 필요로 한다. 이러한 아동들을 위한 프로그램으로 아동상담소, 아동치료센터 등이 있다.
셋째, 예방 차원의 서비스는 아동이 사회의 도움이 필요한 상태에
|
|
|
현황
(3) 행정조직
(4) 인력현황
(5) 재 정
(6) 지역사회와의 연계
(7) 주요 사업 및 프로그램
(8) 후원자 및 자원봉사자 현황
(9) 해당 시설의 장단점 분석
3. 실무자와의 대화
(1) 중 장기 발전계획
(2) 우리나라 아동복지의 문제점 및 과제
|
|
|
정서장애, 비행, 부적응, 이상행동 등의 문제를 가지고 있어 현재의 상태에서 변화를 필요로 한다. 이러한 아동들을 위한 프로그램으로 아동상담소, 아동치료센터 등이 있다.
셋째, 예방 차원의 서비스는 아동이 사회의 도움이 필요한 상태에
|
|
|
정이 없으므로 이에 대한 법조항도 필요하다.
그리고 아동복지서비스 프로그램은 아동의 욕구에 적합한 방향으로 개발·발전시켜야하는데, 특히 우리 나라 아동문제는 종전의 고아, 기아, 부랑아 등의 문제에서 점차 비행, 정서장애, 빈곤아
|
|
|
정문. 2000)
- 보건복지부 사이트, 한국아동학회 사이트, 자유심리교육 상담소 사이트,
이보연의 아동가족상담센터 사이트, 한국 아동발달 지원센터 1. 아동상담의 정의
2.아동상담의 목표
3.아동문제의 특성
4. 아동상담의 필요성
5
|
|
|
장애아 교육 프로그램
(1) 자기교수법
자기교수법(Self-instruction Method)은 문제를 해결하기 위하여 아동 스스로 어떤 전략을 어떻게 사용하여 학습의 효과를 높일지를 스스로 터득하는 것이다. 이 자기교수법은 정신지체, 정서장애, 학습장애 등
|
|
메뉴펼치기
