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정수, 류진석(2004). 지역사회복지론. 서울: 학지사
- 이성록(2005). 자원봉사 어드바이저. 서울: 미디어 숲
- 장순웅(2003). 환경과 인간. 서울: 다산서고 * 장애인을 위한 자원봉사기관
Ⅰ. 장애인을 위한 자원봉사기관의 유형별 분류
1. 장
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아존중감에 관한 연구. 한국가정과교육학회지, 9(1), 179-191.
노 혁 (2007). 청소년복지론(개정판). 서울: 교육과학사.
김계현 외 7인 『학교상담과 생활지도』(서울:학지사, 2000)
송인섭, "인간심리와 자아개념"
윤만석, "학습부진아동의 정서적 특
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애아의 현황 및 교육 실태
1. 시각장애아의 분포 현황
2. 시각중복장애아의 교육 실태
Ⅱ. 시각장애인의 복지적 문제점과 방안
1. 시각장애아동의 평생을 통한 복지적 문제점
2. 시각장애인의 평생대책을 위한 방안
Ⅲ. 시각장애인의 평
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정서. 행동장애아동과 사회성 기술
<사회적 . 정서적 기술 결함>
① 지식의 결여
② 피드백이나 실제 수행기회의 결여
③ 단서나 기회의 결여
④ 강화의 결여
⑤ 추론적 문제의 제시
3. 아동기 이상행동의 정의
1) 정서 . 행동장애의 심리사
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아니라 환경 그 자체가 보육의 수단이 되므로 효율적 계획과 구성
이 요구된다. 현계 보육시설마다 보육과정과 프로그램을 여건과 판단에 따라 독자적으로
구성하고 있다. 앞으로 보육의 유형별, 대상별에 따라서 표준 시설, 설비 및 환경 구
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정보활동 등
5)학교사회복지와 학교카운셀링의 공통점
인간관계를 중심으로 하고 민주주의 이념을 기본가치로 삼고 전문적인 조직활동이며, 아 동의 사회적정서적 문제가 대상이 되며 정상적인 사회적응 및 성격의 개발을 목표로 한 다는 것
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아동의 발달단계, 친부모가 아닌 양부모로서의 의식 함양, 친부모와 아동 간의 분리에 따른 정서적 문제, 입양아동에게 입양사실을 알리고 이해시켜야 할 시기, 입양아동의 특성 및 친부모 찾기에 대한 이해(수용), 문제행동에 대한 대처방안,
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아동학대 문제는 배우자간의 폭력 문제와는 달리 학대 부모를 강하게 처벌하거나 그로써 궁극적으로 가정 파괴까지 감수하는 접근보다는, 아동을 위험으로부터 보호하되 가정으로부터 분리하지 않고 아동의 학대가 이루어졌던 가족 상황에
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아동들은 어디선가 계속 학대를 받고 있다는 생각을 가지고 모든 부모들이 자신의 일로 생각하여야한다.
또한 ‘아동학대’를 떠오르면 보통 신체적학대나 성 학대를 많이 떠올렸었는데 정서나 방임의 문제가 심각하다는 것을 이번 조사를
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아동들은 어디선가 계속 학대를 받고 있다는 생각을 가지고 모든 부모들이 자신의 일로 생각하여야한다.
또한 ‘아동학대’를 떠오르면 보통 신체적학대나 성 학대를 많이 떠올렸었는데 정서나 방임의 문제가 심각하다는 것을 이번 조사를
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