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정서행동장애학회: 한국정서행동장애연구, 25(1), 165-184.
심은영, 김정모. (2004). 이야기치료를 통한 우울성향 아동의 자아개념, 우울수준, 문제행동 변화 사례연구. 한국아동심리재활학회: 놀이치료연구, 8(2), 49-64.
이금단, 손정락. (2000). 이야
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구성 >>
<< 프로그램 내용 >>
<< 발달지체아의 생활지도 >>
<< 부모지원 모임과 가족상담 >>
<< 부모-교사 협의회 >>
<< 부모를 위한 제안 >>
<< 장애아동 부모의 스트레스 >>
<< 행동적 문제 해결 >>
<< 정서적 문제 해결 >>
<< 인지적 문제 해결 >>
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아동이 건강하게 성장할 수 있도록 지원해야 한다. 정서와 행동은 분리된 것이 아니라, 깊이 연결된 심리 구조의 표현이라는 점에서, 인간 이해에 대한 깊이 있는 시각과 통합적 접근이 필요하다.
참고문헌
김승희 외(2022). 『정서행동장애아
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아동상담소, 영아시설, 육아시설, 아동일시보호시설, 아동직업보도시설, 조산시설, 모자보호시설, 아동전용시설, 교호시설, 아동입양위탁시설, 정서장애아시설, 자립지원시설 등 12개의 유형으로 아동복지시설을 분류하고 있다. 또한 생활보
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아동기 우울증의 원인
1) 심리적 소인
2) 유전적 소인
3) 생화학적 소인
4) 상실의 경험
5) 부모의 부적절한 양육행동
6) 학습부진
3. 아동기 우울증 진단
1) 주요 우울증
2) 기분부전장애
3) 달리 분류되지 않은 우울장
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행동통제
(2) 사회정서학습
(3) 적응적 생활기능
(4) 레크리에이션과 여가기능
6) 기능적 생활기능
(1) 일상생활기 (2) 방향정위와 이동 (3) 지역사회 여행
(4) 진로 및 직업전 기능 Ⅰ. 개념 및 정의
Ⅱ. 원인 및 출현율
Ⅲ. 분류 및 특성
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아동기 진단 군으로서 행동장애, 정서장애, 학습장애 등의 심리적 결손을 수반하는 장애로 분류
② 신경학적 정의 : 정상적인 뇌의 올바른 조절 기능과 비교했을 때 작은 차이로 말미암아 발생하는 생물학적 증상 즉, 경미한 뇌기능 장애
③
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행동장애로 비난받은 많은 성인들은 주의력과 집중력에 계속 문제를 가지고 있어 이러한 어려움은 개인이 흥미롭거나 즐겁지 않은 과업을 수행해야할 때 특히 두드러지게 나타나는 경향이 있다. 아동기와 청소년기의 정서적 기복이 성인기
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아동학대는 신체적심리적정서적행동적 차원 등 다양한 차원에서 장단기에 걸쳐서 부정적인 영향을 준다.
아동학대는 아동복지 차원에서도 문제되는 것 중 하나로, 신체 장애, 정서장애에서 더 나아가 행동장애로 발달하여 반사회적인 행동
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정서적 행동치료의 발전
중요한 이론적 개념들
인간발달과 정서적 건강
세속적 인본주위
변화로 가는 길로서의 생각
비합리적 신념
회기의 형식
일반적 대 정밀한 REBT
합리적 정서적 행동치료를 이용한 치료
목표
치
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