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장애) >>
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아동교육. 서울 : 양서원
김일권. 1999. 유아장애와 치료교육. 경기도 안양 : 한국특수요육 연구소 출판부
김태련 외. 2003. 발달장애 심리학. 서울 : 학지사
박영균 외. 1999. 장애청소년의 실태 및 지원정책 개발 ; 발달장애 청소년을 중심으로. 서
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, 세브란스병원
심리학용어사전, 2014. 4., 한국심리학회
발달장애인 자녀를 돌보는 부모를 위한 돌봄지원방안, 2014 한국여성정책연구원 Ⅰ. 서론 ················2
Ⅱ. 본론
1. 장애의 특성
2. 장애에 따른 지원방안
Ⅲ. 결론
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아동은 그렇지 않은 경우보다 지속적인 언어발달을 기대할 수 있다고 한다. 하지만 이런 조기교육의 중요성을 알고는 있지만 과도한 교육비로 인해 조기 교육을 제대로 받지 못하는 경우가 많아 경제적, 심리적, 부담을 갖고 있는 많은 부모
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수교육연구, 8(3), 89-111.
3. 보건복지부(2013). 발달장애인 부모 심리상담서비스지원사업. 서울: 보건복지부.
4. 서우경, 김도연(2013). 어머니의 불안, 양육태도 및 심리적 안녕감이 양육스트레
스에 미치는 영향 : 일반아동과 장애아동 어머니 비교
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