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장애아동의 특성
1. 시각장애아의 정의?분류?출현
1) 시각장애아의 정의와 분류
2) 출현
2. 시각장애의 원인
1) 눈의 조직과 원인
2) 판별
3. 시각장애아의 특성
1) 신체 및 운동능력
2) 지능
3) 개념발달
4) 학업성취
5) 언어
6) 사회?정서적
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아이에게 다치지 않도록 아주 조심스럽게 아이에게 접근해야 한다.
② 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 될 수 있는 간호 중재
앞서 살펴본 바와 같이 간호사는 중환자실 아동이 경험하는 단계별 분리불안 증상을 이해하
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장애인의 교육에 관한 연수 등을 통해 끊임없이 자기 상장을 도모한다.
이미 닥쳐온 불`행을 긍정하고, 이를 높은 차원으로 승화시키려고 노력한다.
Ⅷ. 결 론
우리 나라와 세계 각국의 다운증후군아동 등의 장애인에 대한 인식은 어떠할까?
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아동 자신으로부터
획득되어진 평가, 그리고 불안이나 회피 행동의 직접적 관찰, 각성의 생리적 평가
등은 아동 불안을 진단하고 치료 접근을 선택하고 그 과정을 제시하는데 유용한
평가원이 된다. 아동기 불안장애의 심리학적 평가
I.
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장애의 정의
2. 언어장애의 분류
2.1 조음장애
2.2 유창성 장애
2.3 음성장애
2.4 기호장애(언어장애)
3. 언어장애 관련 교육기관, 치료기관
3.1( American Speech-Language-Hearing Association )
3.2 신문자 말언어임상연구소
3.3 한국언어병리학회
3.4 윤 언어
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장애에 대한 관리와 간호에 집중
(3) 비기질적 성장장애 아동은 일관된 간호를 통해 불만족 개선
(4) 수유문제를 최소화하기 위한 계획
(5) 아동의 영양공급의 일반적 지침
① 자극적이지 않고 조용한 분위기 제공
② 식사동안 차분하고 안정된
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아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hughes 저, 놀이와 아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카데미 2012 1. 정서의 발달
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아동은 성인이 되어서도 다른 사람으로부터 인기 있는 사람이 된다.
(2) 또래집단에서의 인기도를 근거로 분류한 아동유형
① 인기 아동(popular) :
일반적으로 신체적 매력이 있고, 머리가 좋고, 사교적이고, 행동적이며, 지도력이 있음
자아
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장애인통합교육의 유형과 기준
1. 정서장애
2. 학습장애
1) 학습장애아 정의에 포함되는 요소
2) 학습장애아 정의에서 제외되는 요소
3) 학습장애의 원인
4) 학습장애의 유형(분류)
5) 학습장애 아동의 행동적 특성
6) 학습장애 아동의 교육
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장애
1. 장애인의 새로운 정의
2. 장애인의 개념
3. 장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률에서의 장애인
4. 올바른 장애관련 용어 사용법
Ⅲ. 장애의 분류
1. 신체적 장애
2. 정신적 장애
Ⅳ. 장애인의 등급별 중·경증
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